本書是一本教育研究類圖書。本書研究的內(nèi)容涵蓋鋼琴演奏的技巧訓(xùn)練、音樂理解與表達(dá)、舞臺(tái)表演心理等多個(gè)層面，以及學(xué)生個(gè)性化能力發(fā)展、教學(xué)效果評(píng)估、教學(xué)模式的創(chuàng)新等關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)。本書旨在通過科學(xué)的分析和實(shí)踐應(yīng)用，提升專業(yè)學(xué)生鋼琴演奏藝術(shù)的水平，同時(shí)優(yōu)化教師音樂教學(xué)過程，使鋼琴音樂教學(xué)更加高效。同時(shí)，通過鋼琴演奏理論與音樂教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，促進(jìn)鋼琴藝術(shù)的發(fā)展，也為鋼琴音樂教育領(lǐng)域提供了一定的理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)，對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)的音樂人才、推動(dòng)音樂文化的進(jìn)步具有實(shí)際意義。