本書系寧夏師范學(xué)院“西部一流”學(xué)科(教育學(xué)學(xué)科)二期建設(shè)2022年下半年專項(xiàng)課題校內(nèi)重點(diǎn)B類該書以核心素養(yǎng)視域下的體育師范生教學(xué)能力發(fā)展規(guī)劃為重點(diǎn)，對照當(dāng)下體育師范生的素養(yǎng)差距，深入研究了當(dāng)前體育師范生的核心素養(yǎng)究竟是什么及其培養(yǎng)路徑等問題，從體育技能、教學(xué)能力、文化基礎(chǔ)、自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)新這六方面出發(fā)，構(gòu)建了體育師范生核心素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，分析培養(yǎng)優(yōu)秀體育教師的可行路徑，進(jìn)而提出體育師范生核心素養(yǎng)培養(yǎng)路徑的選擇方法，以期為師范院校體育專業(yè)的人才培養(yǎng)提供參考。