鋼琴在藝術(shù)的表達(dá)上有自己獨(dú)特的魅力，被譽(yù)為“樂器之王”。鋼琴教學(xué)是整個(gè)音樂教育系統(tǒng)中重要的基礎(chǔ)學(xué)科，是指在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，學(xué)生規(guī)律、科學(xué)地彈奏鋼琴練習(xí)曲、鋼琴樂曲等鋼琴作品，從而達(dá)到提升鋼琴?gòu)椬嗄芰�和演奏技巧的學(xué)習(xí)目的。本書作者在教學(xué)實(shí)際中對(duì)鋼琴教學(xué)存在的問題，經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證、總結(jié)而給出了比較科學(xué)的方法，加強(qiáng)對(duì)鋼琴教學(xué)模式的研究和創(chuàng)新，以此來增強(qiáng)學(xué)生的音樂綜合能力。書稿針對(duì)性比較強(qiáng)，對(duì)教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)都具有很好的指導(dǎo)性作用。