本書內(nèi)容包括：小學數(shù)學核心素養(yǎng)的理論依據(jù)；小學數(shù)學教學與核心素養(yǎng)的培養(yǎng)；基于核心素養(yǎng)的小學數(shù)學教學體系；基于核心素養(yǎng)的小學數(shù)學教學模式；基于核心素養(yǎng)的小學數(shù)學計算教學探索；基于核心素養(yǎng)的小學數(shù)學教學策略創(chuàng)新一以計算教學為例。