本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的修訂版，是根據(jù)“電氣設備運行與控制”專業(yè)教學標準，同時參考相關國家職業(yè)標準和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范編寫的。
在編寫本書的過程中進行了大量的企業(yè)調(diào)研，邀請許多企業(yè)專家參與了典型職業(yè)活動分析，并在職業(yè)教育專家的指導下將典型職業(yè)活動轉化為學習領域課程，突破了以往學科體系教材的編寫理念。本書以能力為本位、以工作過程為導向、以項目為載體、以實踐為主線，本著符合行業(yè)企業(yè)需求、緊密結合生產(chǎn)實際、跟蹤先進技術、強化應用、注重實踐的原則設計應用項目，在任務實施的過程中強調(diào)技能、知識要素與情感態(tài)度要素相融合。
本書主要有以下幾個特點：
1�币匀蝿諡橐�領、以生產(chǎn)實踐為主線，采用項目化的形式，對電氣控制線路安裝與檢修的知識與技能進行重新構建，突出夠用、實用、做學合一的課程改革理念。
2�北緯�開發(fā)從“電氣設備運行與控制”專業(yè)職業(yè)崗位（群）工作任務調(diào)研入手，并依據(jù)典型工作任務的能力要求進行分析、歸納、總結，形成不同的行動領域，再經(jīng)過科學的分析，實現(xiàn)行動領域到學習領域的轉化，構成課程框架。
3�北緯鴥�(nèi)容以學生職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，按照科學性原則、情境性原則，以真實工作任務及其工作過程為依據(jù)，打破原有學科體系框架，進行模塊化整合。
4�本帉戇^程中，注意生活實例與知識點的鏈接，注重在專業(yè)教學中滲透職業(yè)素養(yǎng)教育，培養(yǎng)學生誠實守信、善于溝通、團結合作的職業(yè)素養(yǎng)和品質(zhì)，樹立環(huán)保、節(jié)能、安全意識，為發(fā)展職業(yè)能力奠定良好的基礎。
5�迸涮琢Ⅲw化教學資源，包括PPT課件、電子教案，以及以二維碼形式鏈接于書中相應位置的動畫、視頻資源，方便教師教學、學生自學。
本書由江蘇省無錫交通高等職業(yè)技術學校范次猛任主編，并負責全書的統(tǒng)稿工作。全書共分3個項目，項目1由謝敏玲、范次猛編寫，項目2由戴月根編寫，項目3由范次猛編寫。
在本書編寫過程中，編者參閱了國內(nèi)出版的有關教材和資料，在此一并表示衷心的感謝！
由于編者水平有限，書中不妥之處在所難免，懇請讀者批評指正。

編者