為響應(yīng)《教育部辦公廳關(guān)于組織開(kāi)展戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域“十四五”高等教育教材體系建設(shè)工作的通知》要
求,新一代信息技術(shù)(人工智能)新興教材有人工智能引論、模式識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、自
然語(yǔ)言處理、人工智能芯片與系統(tǒng)、智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)等20種。本書(shū)正是在這個(gè)背景下編寫(xiě)的。智能產(chǎn)品的
概念可以從兩個(gè)角度理解,從功能角度,智能產(chǎn)品可以定義為一類具有感知、計(jì)算、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、通信和交互
等智能化特征(部分或全部)的產(chǎn)品和裝備;從構(gòu)成角度,智能產(chǎn)品可以定義為一類由產(chǎn)品(物)、傳感器、通
信單元、微處理器和控制器等組成的嵌入式系統(tǒng)。根據(jù)技術(shù)發(fā)展水平可以將智能技術(shù)分為自動(dòng)化、信息
化、互聯(lián)網(wǎng)化和智能化4個(gè)層次,與之相對(duì)應(yīng),智能產(chǎn)品的發(fā)展經(jīng)歷4個(gè)階段,這4個(gè)階段分別以產(chǎn)品、服
務(wù)、體驗(yàn)、場(chǎng)景為中心。本書(shū)主要講述了智能產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā),通過(guò)典型的應(yīng)用實(shí)例,由淺入深地闡述了
智能產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和涉及的技術(shù)。全書(shū)共分8章,主要內(nèi)容包括:緒論、智能產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)、智能產(chǎn)品
的通信技術(shù)與應(yīng)用、人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計(jì)算和邊緣計(jì)算、智能手環(huán)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、雙水平智能家用
呼吸機(jī)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與智能家庭。
本書(shū)可作為高等院校人工智能、自動(dòng)化、機(jī)器人、自動(dòng)檢測(cè)、機(jī)電一體化、電子與電氣工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)
用、信息工程、物聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)專業(yè)的�？粕�、本科生及研究生的教學(xué)參考書(shū)。對(duì)于智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的愛(ài)好者
來(lái)說(shuō),本書(shū)也是一本深入淺出、貼近社會(huì)應(yīng)用的技術(shù)讀物。