本書內(nèi)容已經(jīng)外聘專家審讀審核通過后同意安排出版。當代家庭教育的理論與實踐問題，在我國新時代高質(zhì)量教育體系建設(shè)中的基礎(chǔ)性與戰(zhàn)略性地位日益突出。加強當代家庭教育學的課程與學科建設(shè)，是提高我國教育現(xiàn)代化治理能力與育人水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本書作為家庭教育學的基本教材，立足中國家庭變遷的社會現(xiàn)實，緊扣立德樹人的根本育人宗旨，反映了當代家庭教育學科發(fā)展的新成果，構(gòu)建了科學、系統(tǒng)與實踐取向的具有中國特色的當代家庭教育知識體系。本書聚焦當代世界家庭教育理論前沿成果，回應當代中國家庭教育實踐重要問題，引領(lǐng)當代家庭教育知識理論與實踐體系科學化發(fā)展方向，堅持家庭教育知識技能的傳授與家庭教育研究能力的培養(yǎng)相統(tǒng)一，體現(xiàn)了當代家庭教育學實踐取向的多學科研究的重要特點。