本書來(lái)源于教師藝術(shù)教育實(shí)踐的過程，于2012年首次出版。教育工作者深知藝術(shù)教育的重要性，并渴望創(chuàng)新課堂，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)更輕松、更有意義。然而對(duì)教師來(lái)說，這還稱不上挑戰(zhàn)，最大的挑戰(zhàn)是如何在完成必要教學(xué)任務(wù)的前提下創(chuàng)新課堂。本書部分章節(jié)對(duì)此進(jìn)行了詳細(xì)的探討。
本書的靈感源于同我們一起工作的教師。閱讀本書，可以傾聽他們的聲音，感受他們的創(chuàng)意。我們認(rèn)為，各種藝術(shù)形式和學(xué)科教學(xué)相融合并逐漸成為教學(xué)的主要手段，這樣有助于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活力、培養(yǎng)其好奇心和辯證思維能力，引導(dǎo)其思考生活的意義。
多年來(lái)，我們一直向全國(guó)各地的教師推廣藝術(shù)教育。我們很快注意到藝術(shù)的無(wú)窮力量，它不僅改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，還改變了教師對(duì)于教學(xué)的認(rèn)識(shí)。教師積極反饋道，學(xué)生學(xué)得比以往任何時(shí)候都主動(dòng)、投入，即便是之前那些最棘手的學(xué)生也是如此。
本書首先研究了6種藝術(shù)形式，分別是故事、戲劇、詩(shī)歌、音樂、視覺藝術(shù)和創(chuàng)意形體。在這幾章中，我們介紹了每種藝術(shù)形式的基本要素，并且進(jìn)行了深入的探索和總結(jié)。之后，我們還列舉了將藝術(shù)融入K-12課程體系的范例，并提出了有關(guān)藝術(shù)教育如何加強(qiáng)文化響應(yīng)式教學(xué)和社會(huì)情感學(xué)習(xí)的建議，可適用于任何情境。在這些章節(jié)中，我們可以看到教師們成功地將藝術(shù)融入了課堂。本書的最后一章則詳細(xì)講述了如何結(jié)合藝術(shù)手段和評(píng)價(jià)工具設(shè)計(jì)單元教學(xué)計(jì)劃。
我們很高興為您提供《融入藝術(shù)的跨學(xué)科課程設(shè)計(jì)》（Integrating the Arts Across the Curriculum）這本書。自本書出版以來(lái)，世界經(jīng)歷種種變局，教育發(fā)展日新月異，所以順應(yīng)時(shí)勢(shì)、與時(shí)俱進(jìn)格外重要。你可能想知道本書有什么特別之處。本書更新了資源，匯集了多種觀點(diǎn)。本書重點(diǎn)關(guān)注了以下問題：
● 藝術(shù)在學(xué)生社會(huì)情感健康中的作用
● 教學(xué)過程中對(duì)文化響應(yīng)教學(xué)法的需求
● 藝術(shù)教育和通用教學(xué)設(shè)計(jì)之間的關(guān)系
除此之外，本書還包括以下內(nèi)容 ：
● 新的教學(xué)策略和詳細(xì)的課堂案例
● 新的評(píng)價(jià)視角，覆蓋所有學(xué)生
● 最新的參考文獻(xiàn)和推薦資源
希望本書能夠給予你啟發(fā)！