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家校共育 讀者對象:學(xué)前教育工作者
什么是家園溝通?它的意義、原則、途徑又是什么?幼兒教師與特殊家庭的家長如何溝通?與不同年齡段、不同性格、不同角色、不同育兒方式、不同配合程度家長的溝通的區(qū)別又是什么?本書針對當(dāng)前幼兒園家園溝通中容易出現(xiàn)的問題,闡釋了諸多家園溝通的技巧與藝術(shù),實操性和可借鑒性非常強。同時,書中詳解了幼兒教師與家長溝通的心理效應(yīng)、多種溝通途徑。
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