潛能自然回歸法系統(tǒng)、整體地關(guān)注孩子發(fā)展，讓孩子進入正向的積極良性循環(huán)，最終實現(xiàn)孤獨癥兒童為了社交的自我提升與自我學習。本書以直奔主題的方式通過家長教師問答展示了相關(guān)各界對如何促使“星孩轉(zhuǎn)正”的探討，對家長、教師最關(guān)心的問題進行剖析。