美育可以提高人的道德修養(yǎng)，增強(qiáng)人的想象力、創(chuàng)造力。為了提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的音樂鑒賞力、音樂理解力和表現(xiàn)力，在鋼琴教學(xué)中就要加強(qiáng)美育思維的培養(yǎng)，基于此，本書從論述音樂美育的價(jià)值出發(fā)，介紹了鋼琴藝術(shù)的發(fā)展和鋼琴美育教育研究情況，在此基礎(chǔ)上將理論與實(shí)踐相結(jié)合，闡述了鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)中音樂審美素養(yǎng)的培養(yǎng)，美育思維下鋼琴演奏技巧與能力的培養(yǎng)、鋼琴伴奏教學(xué)、鋼琴教學(xué)中的情感表現(xiàn)與心理指導(dǎo)、應(yīng)用型高校鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)；最后闡述了美育思維下鋼琴教學(xué)與音樂藝術(shù)追求的內(nèi)容。