音樂教育作為文化傳播的特有平臺(tái)，成為拓展音樂教育新視野，傳唱地方歌曲，傳揚(yáng)民俗風(fēng)情，保持民族特色，傳承本土文化的重要手段。因此，合理、高效地將音樂教育與地方文化傳承有機(jī)結(jié)合是當(dāng)下應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注和解決的社會(huì)性問題。本書即圍繞此展開研究。本書由對(duì)音樂教育的理論分析入手，不僅從宏觀上簡(jiǎn)要闡明了音樂教育的概念、特征、功能、意義，還詳細(xì)分析了它的構(gòu)成要素、現(xiàn)狀與創(chuàng)新以及外國(guó)音樂教育資源及其借鑒，然后探索了在音樂教育中引入地方文化的可能性與策略，最后則著重圍繞地方文化中的民俗音樂(以晉陜?cè)サ募t色歌曲為例)展開了研究。本書結(jié)構(gòu)清晰，角度新穎，實(shí)用性強(qiáng)，是一本值得學(xué)習(xí)研究的著作。