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開(kāi)心錘錘 讀者對(duì)象:動(dòng)畫(huà)愛(ài)好者
天氣寒冷,錘錘嫌棄媽媽為他準(zhǔn)備的防寒用品是多此一舉,卻沒(méi)想到在關(guān)鍵時(shí)刻派上了用場(chǎng),幫助了全班同學(xué);錘錘是第一次住校,原本滿心歡喜的他卻遇到了難題:糟糕的住宿條件和難以相處的舍友,但最后他還是克服了困難,獲得了老師的認(rèn)可;錘錘以為當(dāng)老師十分輕松,在與老師互換身份后,他才明白了老師的辛苦,于是他更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。
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