本書以“應(yīng)用”為主旨和特征，以“培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才”為主要目標(biāo)，注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的啟迪與開發(fā)，提高他們分析問題、解決問題的能力，將教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)崗位能力目標(biāo)相結(jié)合，在呈現(xiàn)理論知識(shí)的前提下，更加重視可操作性，注重對(duì)問題的解決，每個(gè)模塊均有操作任務(wù)，以鞏固加強(qiáng)所學(xué)知識(shí)。在寫作體例上，兼顧高職院校學(xué)生喜好實(shí)踐動(dòng)手的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，突出高職教育的特色，將理論知識(shí)融入項(xiàng)目情景任務(wù)中，將抽象的概念具體化，將理論知識(shí)實(shí)踐化，達(dá)到“學(xué)用結(jié)合”的效果。