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新時代農(nóng)民工公民道德意識培育 讀者對象:社會公德教育研究人員
本書在生存論預設下的“生存-經(jīng)濟”敘事模式和公民權(quán)視野下的“身份-政治”敘事模式這兩種農(nóng)民工問題研究方式的基礎(chǔ)上,建立農(nóng)民工研究的“心理-文化”敘事方式,分析農(nóng)民工面臨的文化場域轉(zhuǎn)換問題。
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