本書稿為國家社科基金“十二五”規(guī)劃教育學(xué)類一般項(xiàng)目“學(xué)校教育改革的道德基礎(chǔ)研究”(BEA150071)結(jié)項(xiàng)成果。書稿在辨析教育與道德、教育改革與道德和道德基礎(chǔ)、教育目的與教育改革目的、教育改革目的與道德目的之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，論述了從道德之維觀照教育改革的必要性，梳理了國內(nèi)外教育改革中的倫理關(guān)懷，以昭示教育改革與社會(huì)基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)、道德愿景之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，并嘗試建構(gòu)新時(shí)代境遇中的教育改革道德基礎(chǔ)的路向。書稿對(duì)教育改革的道德基礎(chǔ)這一幾乎“被忽視”的命題進(jìn)行探索，有助于深化教育改革理論，拓展教育倫理學(xué)、德育哲學(xué)的研究領(lǐng)域。