本書以體育課程教學(xué)理論為指導(dǎo)，在全面闡述體育課程教學(xué)基本理論與體育課程教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，分析了體育課程教學(xué)優(yōu)化改革的整體策略，并進一步就體育課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)管理等教學(xué)體系各要素的優(yōu)化進行了深入、細致地探索研究，同時對體育課程教學(xué)發(fā)展的相關(guān)理論、方式方法以及教師教學(xué)能力培養(yǎng)進行了探索研究。為新時期教師優(yōu)化體育課程教學(xué)、運用信息技術(shù)完善體育課程教學(xué)提供了教學(xué)理論與實踐指導(dǎo)。本書以強化體育課程變革為路徑，豐富了體育課程教學(xué)制度內(nèi)涵，推動了相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究。