本書為“大學計算機基礎”課程配套實驗教材，按照大學計算機基礎課程教學基本要求進行編寫，運用了布魯姆教育目標分類學理論和建構(gòu)主義理論，采取“目標牽引—知識梳理—任務驅(qū)動—實踐指導—實戰(zhàn)演練—綜合進階”的編寫思路，循序漸進地將計算思維落到實處。本書共8章，包括Windows 7操作系統(tǒng)、辦公自動化軟件、Python程序設計、信息編碼、計算機系統(tǒng)組成、計算機網(wǎng)絡基礎、數(shù)據(jù)庫技術(shù)基礎、多媒體技術(shù)基礎。本書內(nèi)容編排精練實用、針對性強，以任務驅(qū)動方式設計基礎實驗和拓展實驗，幫助學生深入理解課程內(nèi)容，突出對解決問題能力和自主學習能力的培養(yǎng)。在每章的開篇，我們擷取了與章節(jié)內(nèi)容有關的名人名言，植入思政元素，培育學生的計算機科學文化素養(yǎng)。
本書可作為高等院校非計算機類專業(yè)學生學習“大學計算機基礎”課程的教材使用，也可供相關人員學習參考。
本書封面貼有清華大學出版社防偽標簽，無標簽者不得銷售。