第一章 初識(shí)嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo) 本章學(xué)習(xí)目標(biāo)　1 第一節(jié)　嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)概述　1 一、嬰幼兒行為觀察的定義　1 二、嬰幼兒行為指導(dǎo)的定義　2 三、嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)的意義　2 四、嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)的類型　3 五、嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)的原則　3 六、嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)的基本要求　4 第二節(jié)　嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)的理論　6 一、行為主義理論　6 二、認(rèn)知發(fā)展理論　7 三、社會(huì)情感發(fā)展理論　8 四、生態(tài)系統(tǒng)理論　10 課后練習(xí)題　10 第二章　嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)的常用方法 本章學(xué)習(xí)目標(biāo)　12 第一節(jié)　日記法　12 一、日記法在嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)中的定義　12 二、日記法在嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)中的優(yōu)缺點(diǎn)　12 三、日記法在嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)中的運(yùn)用　13 第二節(jié)　軼事記錄法　15 一、軼事記錄法在嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)中的定義　15 二、軼事記錄法在嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)中的優(yōu)缺點(diǎn)　15 三、軼事記錄法在嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)中的運(yùn)用　15 第三節(jié)　實(shí)況詳錄法　17 一、實(shí)況詳錄法在嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)中的定義　17 二、實(shí)況詳錄法在嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)中的優(yōu)缺點(diǎn)　18 三、實(shí)況詳錄法在嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)中的運(yùn)用　18 第四節(jié)　樣本描述法　20 一、樣本描述法在嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)中的定義　20 二、樣本描述法在嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)中的優(yōu)缺點(diǎn)　20 三、樣本描述法在嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)中的運(yùn)用　21 第五節(jié)　時(shí)間描述法　22 一、時(shí)間描述法在嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)中的定義　22 二、時(shí)間描述法在嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)中的優(yōu)缺點(diǎn)　22 三、時(shí)間描述法在嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)中的運(yùn)用　23 第六節(jié)　事件取樣法　24 一、事件取樣法在嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)中的定義　24 二、事件取樣法在嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)中的優(yōu)缺點(diǎn)　25 三、事件取樣法在嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)中的運(yùn)用　25 第七節(jié)　等級(jí)評(píng)定法　27 一、等級(jí)評(píng)定法在嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)中的定義　27 二、等級(jí)評(píng)定法在嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)中的優(yōu)缺點(diǎn)　27 三、等級(jí)評(píng)定法在嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)中的運(yùn)用　27 課后練習(xí)題　29 第三章　嬰幼兒感官行為觀察與指導(dǎo) 本章學(xué)習(xí)目標(biāo)　30 第一節(jié)　嬰幼兒感官行為觀察與指導(dǎo)概述　30 一、嬰幼兒感官發(fā)展概述　30 二、嬰幼兒感官行為觀察與指導(dǎo)的原則　35 三、嬰幼兒感官行為觀察與指導(dǎo)的方法　36 第二節(jié)　嬰幼兒視覺行為觀察與指導(dǎo)　36 一、嬰幼兒注視和凝視行為觀察與指導(dǎo)　36 二、嬰幼兒視覺跟蹤移動(dòng)行為觀察與指導(dǎo)　38 三、嬰幼兒視覺注意力行為觀察與指導(dǎo)　39 四、嬰幼兒物體辨認(rèn)行為觀察與指導(dǎo)　41 第三節(jié)　嬰幼兒聽覺行為觀察與指導(dǎo)　43 一、嬰幼兒聽覺注意力行為觀察與指導(dǎo)　43 二、嬰幼兒聽辨能力行為觀察與指導(dǎo)　45 三、嬰幼兒聽覺環(huán)境行為觀察與指導(dǎo)　47 四、嬰幼兒音樂欣賞行為觀察與指導(dǎo)　48 第四節(jié)　嬰幼兒觸覺行為觀察與指導(dǎo)　50 一、嬰幼兒手指和手掌運(yùn)動(dòng)行為觀察與指導(dǎo)　50 二、嬰幼兒觸摸定向行為觀察與指導(dǎo)　52 三、嬰幼兒觸覺敏感性行為觀察與指導(dǎo)　54 四、嬰幼兒肢體接觸行為觀察與指導(dǎo)　55 第五節(jié)　嬰幼兒味覺、嗅覺行為觀察與指導(dǎo)　57 一、嬰幼兒味覺反應(yīng)行為觀察與指導(dǎo)　57 二、嬰幼兒飲食習(xí)慣行為觀察與指導(dǎo)　59 三、嬰幼兒嗅覺反應(yīng)行為觀察與指導(dǎo)　61 四、嬰幼兒嗅覺記憶行為觀察與指導(dǎo)　62 課后練習(xí)題　63 第四章　嬰幼兒動(dòng)作行為觀察與指導(dǎo) 本章學(xué)習(xí)目標(biāo)　64 第一節(jié)　嬰幼兒動(dòng)作行為觀察與指導(dǎo)概述　64 一、嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展的內(nèi)容與順序　64 二、嬰幼兒動(dòng)作行為觀察與指導(dǎo)的原則　71 三、嬰幼兒動(dòng)作行為觀察與指導(dǎo)的方法　72 第二節(jié)　嬰幼兒粗大動(dòng)作行為觀察與指導(dǎo)　72 一、嬰幼兒反射行為觀察與指導(dǎo)　73 二、嬰幼兒姿勢(shì)行為觀察與指導(dǎo)　74 三、嬰幼兒移動(dòng)行為觀察與指導(dǎo)　75 四、嬰幼兒實(shí)物操作行為觀察與指導(dǎo)　78 第三節(jié)　嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作行為觀察與指導(dǎo)　80 一、嬰幼兒抓握行為觀察與指導(dǎo)　80 二、嬰幼兒視覺-運(yùn)動(dòng)整合行為觀察與指導(dǎo)　82 課后練習(xí)題　84 第五章　嬰幼兒語言行為觀察與指導(dǎo) 本章學(xué)習(xí)目標(biāo)　85 第一節(jié)　嬰幼兒語言行為觀察與指導(dǎo)概述　85 一、嬰幼兒語言發(fā)展概述　85 二、嬰幼兒語言行為觀察與指導(dǎo)的意義　86 三、嬰幼兒語言行為觀察與指導(dǎo)的原則　87 四、嬰幼兒語言行為觀察與指導(dǎo)的方法　88 第二節(jié)　嬰幼兒語音表達(dá)行為觀察與指導(dǎo)　88 一、嬰幼兒哭泣行為觀察與指導(dǎo)　88 二、嬰幼兒語音行為觀察與指導(dǎo)　90 三、嬰幼兒語調(diào)和韻律行為觀察與指導(dǎo)　92 四、嬰幼兒自言自語行為觀察與指導(dǎo)　94 第三節(jié)　嬰幼兒語言理解行為觀察與指導(dǎo)　96 一、嬰幼兒物品識(shí)別理解行為觀察與指導(dǎo)　96 二、嬰幼兒日常用語理解行為觀察與指導(dǎo)　98 三、嬰幼兒動(dòng)作指示理解行為觀察與指導(dǎo)　100 四、嬰幼兒指代理解行為觀察與指導(dǎo)　102 第四節(jié)　嬰幼兒手勢(shì)和身體語言行為觀察與指導(dǎo)　104 一、嬰幼兒眼神交流行為觀察與指導(dǎo)　105 二、嬰幼兒示意性手勢(shì)行為觀察與指導(dǎo)　106 三、嬰幼兒身體動(dòng)作行為觀察與指導(dǎo)　109 四、嬰幼兒面部表情行為觀察與指導(dǎo)　110 課后練習(xí)題　113 第六章　嬰幼兒社會(huì)行為觀察與指導(dǎo) 本章學(xué)習(xí)目標(biāo)　114 第一節(jié)　嬰幼兒社會(huì)行為觀察與指導(dǎo)概述　114 一、嬰幼兒社會(huì)發(fā)展概述　114 二、嬰幼兒社會(huì)行為觀察與指導(dǎo)的原則　115 三、嬰幼兒社會(huì)行為觀察與指導(dǎo)的方法　116 第二節(jié)　嬰幼兒與他人建立情感聯(lián)系行為觀察與指導(dǎo)　117 一、嬰幼兒依戀行為觀察與指導(dǎo)　117 二、嬰幼兒情感表達(dá)行為觀察與指導(dǎo)　119 三、嬰幼兒同理心和共情行為觀察與指導(dǎo)　121 第三節(jié)　嬰幼兒模仿和社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)行為觀察與指導(dǎo)　123 一、嬰幼兒模仿行為觀察與指導(dǎo)　123 二、嬰幼兒社交互動(dòng)行為觀察與指導(dǎo)　125 三、嬰幼兒自我控制行為觀察與指導(dǎo)　126 四、嬰幼兒規(guī)則遵守行為觀察與指導(dǎo)　128 第四節(jié)　嬰幼兒游戲行為觀察與指導(dǎo)　130 一、嬰幼兒操作性游戲行為觀察與指導(dǎo)　130 二、嬰幼兒角色扮演游戲行為觀察與指導(dǎo)　132 三、嬰幼兒想象力和創(chuàng)造力游戲行為觀察與指導(dǎo)　135 四、嬰幼兒符號(hào)性游戲行為觀察與指導(dǎo)　136 五、嬰幼兒社交游戲行為觀察與指導(dǎo)　138 第五節(jié)　嬰幼兒自理行為觀察與指導(dǎo)　140 一、嬰幼兒進(jìn)餐行為觀察與指導(dǎo)　140 二、嬰幼兒如廁行為觀察與指導(dǎo)　142 三、嬰幼兒睡眠行為觀察與指導(dǎo)　144 四、嬰幼兒盥洗行為觀察與指導(dǎo)　146 課后練習(xí)題　147 第七章　嬰幼兒思維行為觀察與指導(dǎo) 本章學(xué)習(xí)目標(biāo)　149 第一節(jié)　嬰幼兒思維行為觀察與指導(dǎo)概述　149 一、嬰幼兒思維發(fā)展概述　149 二、嬰幼兒思維行為觀察與指導(dǎo)的原則　150 三、嬰幼兒思維行為觀察與指導(dǎo)的方法　151 第二節(jié)　嬰幼兒感知和認(rèn)知行為觀察與指導(dǎo)　152 一、嬰幼兒感知行為觀察與指導(dǎo)　152 二、嬰幼兒空間知覺行為觀察與指導(dǎo)　155 三、嬰幼兒數(shù)量和數(shù)量概念行為觀察與指導(dǎo)　157 四、嬰幼兒時(shí)間感知行為觀察與指導(dǎo)　158 第三節(jié)　嬰幼兒記憶和回憶行為觀察與指導(dǎo)　160 一、嬰幼兒感官記憶和回憶行為觀察與指導(dǎo)　160 二、嬰幼兒運(yùn)動(dòng)記憶和回憶行為觀察與指導(dǎo)　161 三、嬰幼兒事件記憶和回憶行為觀察與指導(dǎo)　163 四、嬰幼兒情感記憶和回憶行為觀察與指導(dǎo)　165 第四節(jié)　嬰幼兒原因和結(jié)果行為觀察與指導(dǎo)　166 一、嬰幼兒因果關(guān)系理解行為觀察與指導(dǎo)　167 二、嬰幼兒結(jié)果預(yù)測(cè)行為觀察與指導(dǎo)　168 三、嬰幼兒行為調(diào)整行為觀察與指導(dǎo)　169 四、嬰幼兒?jiǎn)栴}解決行為觀察與指導(dǎo)　171 課后練習(xí)題　172 第八章　特殊情況下的嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo) 本章學(xué)習(xí)目標(biāo)　173 第一節(jié)　嬰幼兒行為問題的識(shí)別與處理　173 一、嬰幼兒常見行為問題的分類　173 二、嬰幼兒行為問題的觀察和評(píng)估　174 三、嬰幼兒行為問題的干預(yù)策略　174 第二節(jié)　嬰幼兒特殊需求的支持　175 一、嬰幼兒發(fā)展延遲與早期干預(yù)　176 二、特殊需求嬰幼兒的行為觀察與指導(dǎo)　176 三、家庭支持和資源的提供　178 課后練習(xí)題　178