本書旨在探討鄉(xiāng)村振興下職業(yè)教育促進農村“空心化”治理的機理和模式。本書系統(tǒng)梳理了我國農村“空心化”的演進歷程、邏輯，并對其發(fā)展趨勢進行了展望；運用SWOT-PEST分析模型，從政治、經(jīng)濟、社會、技術等方面探析了職業(yè)教育促進農村“空心化”治理的優(yōu)勢、劣勢、機遇以及威脅；結合職業(yè)教育促進農村“空心化”治理的具體實踐，構建了相應的機理和模式，并提出了促進路徑。本書呈現(xiàn)了國內外職業(yè)教育促進農村“空心化”治理和鄉(xiāng)村治理的較為典型的個案，以提供一定的借鑒和啟示。本書兼顧學理性和實踐指導性，可供職業(yè)教育研究者、教育管理部門決策者和農村地區(qū)職業(yè)教育實踐者等參閱。

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