"本書《機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)案例教程》是機(jī)械類專業(yè)的一門必修專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，涉及所學(xué)《工程圖識(shí)讀與繪制》、《公差與技術(shù)測(cè)量》等課程內(nèi)容，并為后期所學(xué)專業(yè)課程做好鋪墊，是機(jī)械類基礎(chǔ)課程及專業(yè)課程的橋梁。本課程遵循“以應(yīng)用為目的”、“以必需、夠用為度”、“以掌握概念、強(qiáng)化應(yīng)用、培養(yǎng)技能為教學(xué)重點(diǎn)”。
本門課程主要講解常用機(jī)構(gòu)(平面連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、齒輪機(jī)構(gòu)、間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)等)和通用零部件(傳動(dòng)零件、連接零件和軸系零部件等)的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、選用及設(shè)計(jì)。
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可以獲得認(rèn)識(shí)、使用和維修機(jī)械裝備的基本知識(shí)，并具有運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)圖冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)及設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單機(jī)械傳動(dòng)能裝置的能力，為深入學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)機(jī)械裝備的課程和提高分析解決機(jī)械工程技術(shù)問(wèn)題的能力奠定基礎(chǔ)。
本課程適合機(jī)械類及近機(jī)類高等職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)，也適合機(jī)械類專升本學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)也適合從事機(jī)械類工作的一線技術(shù)、管理人員學(xué)習(xí)提升。 "
" 范寧，女，滿族，1980年1月生，中共黨員，教授，工學(xué)碩士學(xué)位，研究生學(xué)歷，機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)負(fù)責(zé)人，遼寧省職業(yè)教育專業(yè)帶頭人。
從教16年來(lái)，能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針政策，遵守學(xué)校師德規(guī)范和教學(xué)常規(guī)要求，思想積極上進(jìn)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生。服從組織安排，工作積極肯干，任勞任怨，作風(fēng)正派，有良好的職業(yè)道德和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，在教學(xué)改革和實(shí)踐中求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，先后承擔(dān)《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《工程圖識(shí)讀與繪制》、《AutoCAD圖紙?jiān)O(shè)計(jì)》、《機(jī)械加工工藝編制》等機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)核心課程的教學(xué)任務(wù)，多次獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)質(zhì)課教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
作為專業(yè)帶頭人，組建了機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持“引聘名師、培養(yǎng)骨干、校企合作、專兼結(jié)合”的原則，采用“引、聘、送、帶”和 “互兼互聘、雙向交流”等措施，8名教師完成了半年以上的企業(yè)實(shí)踐，建立了2個(gè)企業(yè)教師工作站，年均聘任外聘教師10人，不斷提升專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)。
在教學(xué)資源建設(shè)上，先后主持了興遼職教金課、精品在線課程及立體化教材及虛擬仿真實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)，完成了逆向工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、零件檢測(cè)與質(zhì)量分析實(shí)訓(xùn)室及技術(shù)技能積累型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。教學(xué)作品先后獲得遼寧省信息化大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，遼寧省教學(xué)能力大賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，遼寧省教學(xué)軟件大賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
在教科研實(shí)踐方面，先后主持“基于高水平現(xiàn)代化高職院校建設(shè)的智能制造專業(yè)群設(shè)置實(shí)踐研究”、“高等職業(yè)院校機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)課程改革校本實(shí)施機(jī)制研究”中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)課題2項(xiàng)；參與“基于卓越培養(yǎng)計(jì)劃人才分類培養(yǎng)體系構(gòu)建”等遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃課題4項(xiàng)；獲得遼寧省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)科研成果獎(jiǎng)、遼陽(yáng)市自然科學(xué)成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)。發(fā)表“校企合作模式下的機(jī)械類專業(yè)特色建設(shè)教學(xué)改革研究”、“高職智能制造類專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)的思考”、“高職機(jī)械類專業(yè)課程信息化教學(xué)建設(shè)現(xiàn)存問(wèn)題與對(duì)策研究”等論文30余篇。獲遼寧省職業(yè)教育與繼續(xù)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲批專利4項(xiàng)。多次參與企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，如吉林省尊諾設(shè)備定制有限公司刀具參數(shù)化設(shè)計(jì)項(xiàng)目、沈陽(yáng)西賽爾科技有限公司三維掃描與建模技術(shù)提升項(xiàng)目。
此外，指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能大賽，獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，遼寧省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。"
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