本教材旨在幫助中職生了解養(yǎng)成教育的基本概念和重要性，掌握養(yǎng)成教育的基本規(guī)范和要求，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，提高自我管理和自我教育的能力。本教材共分為十個(gè)單元，包括立德修身教育、自立自強(qiáng)教育、文明禮儀教育、良好習(xí)慣教育、遵紀(jì)守法教育等，各單元之間相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充，在不同環(huán)境中整體發(fā)揮作用。通過本教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅可以養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，而且可以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，適合作為中職學(xué)校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)類課程的教材。
楊海年，甘肅省民樂縣職業(yè)教育中心，黨委書記，高級(jí)講師。主要講授“心理健康教育”“中職生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”等課程，參與編寫的教材有《校園安全教育》《中職生心理健康》等。2020年，擔(dān)任甘肅省基礎(chǔ)教育學(xué)會(huì)第二屆理事會(huì)常務(wù)理事。2021年，擔(dān)任甘肅省退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家。趙惠新、張成德、錢沛，甘肅省民樂縣職業(yè)教育中心教師。
目錄
第一單元 立德修身教育 1
第一課 雅行立身 立德立功 1
第二課 追求高雅 內(nèi)外兼修 7
第三課 和衷共濟(jì) 崇雅求實(shí) 14
第二單元 自立自強(qiáng)教育 22
第一課 樹立自信 揚(yáng)帆起航 22
第二課 自立自強(qiáng) 學(xué)以致用 28
第三單元 文明禮儀教育 35
第一課 個(gè)人禮儀 35
第二課 校園禮儀 40
第三課 生活禮儀 46
第四課 公共禮儀 50
第四單元 良好習(xí)慣教育 55
第一課 積極心態(tài) 健康成長 55
第二課 良好習(xí)慣 伴隨一生 66
第五單元 遵紀(jì)守法教育 80
第一課 校規(guī)校紀(jì) 從我做起 80
第二課 法制教育 自覺履行 90
第六單元 感恩教育 99
第一課 學(xué)會(huì)感恩 尊師重教 99
第二課 謙和友善 雅言雅行 107
第七單元 勞動(dòng)教育 117
第一課 勞動(dòng)締造美好人生 117
第二課 勞動(dòng)提升品位 126
第八單元 身心健康教育 138
第一課 心理適應(yīng) 培養(yǎng)健康心理 138
第二課 情緒管理 完善健康人格 146
第三課 科學(xué)鍛煉 提高身體素質(zhì) 156
第九單元 職業(yè)道德教育 164
第一課 認(rèn)識(shí)職業(yè)道德 164
第二課 職業(yè)道德基本規(guī)范 171
第三課 踐行勞動(dòng)精神 弘揚(yáng)勞模精神 178
第四課 向道德楷�？待R 184
第十單元 社會(huì)實(shí)踐教育 193
第一課 社會(huì)實(shí)踐 增識(shí)賦能 193
第二課 專業(yè)實(shí)訓(xùn) 強(qiáng)技固能 199
第三課 專業(yè)實(shí)習(xí) 綜合體驗(yàn) 205
參考文獻(xiàn) 214
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