本書基于真實的交際語境、學(xué)情、教材、任務(wù)，統(tǒng)整教材內(nèi)容，設(shè)計項目化學(xué)習(xí)活動，引領(lǐng)學(xué)生運用習(xí)得的知識方法，經(jīng)歷由“學(xué)會”到“會學(xué)”的過程，實現(xiàn)對語文核心知識的深度理解，并能在新情境中進(jìn)行遷移運用，實現(xiàn)素養(yǎng)的整體發(fā)展。