第1章 走進(jìn)孩子的心靈花園
了解孩子是教育孩子的基礎(chǔ)
關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)
幫孩子擺脫學(xué)習(xí)的煩惱
孩子的“習(xí)得性無(wú)助”
消除對(duì)老師的抵觸心理
把逃學(xué)的孩子領(lǐng)回家
小測(cè)試：你是合格的家長(zhǎng)嗎？
第2章 學(xué)習(xí)是每個(gè)人自己的事
幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的
告訴孩子，學(xué)習(xí)是自己的事
學(xué)習(xí)中的“過(guò)度理由效應(yīng)”
不可小看孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
打開(kāi)孩子自學(xué)的“水龍頭”
適當(dāng)放手，不要過(guò)分督促孩子
讓孩子學(xué)習(xí)起來(lái)更有干勁
小故事：教育才剛剛開(kāi)始
第3章 鼓勵(lì)是最好的學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)劑
讓孩子在關(guān)懷中受到鼓勵(lì)
讓孩子抬起頭來(lái)走路
孩子成長(zhǎng)不可缺少的“養(yǎng)料”
恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好“標(biāo)簽效應(yīng)”
不要打罵成績(jī)不好的孩子
給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍
小課堂：孩子愛(ài)聽(tīng)的VS孩子不愛(ài)聽(tīng)的
第4章 讓興趣點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情的火種
興趣要比分?jǐn)?shù)重要
善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣
培養(yǎng)孩子的興趣有妙招
小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)
對(duì)待孩子的“三分鐘熱度”
將孩子的興趣轉(zhuǎn)為特長(zhǎng)
讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)
小測(cè)試：孩子的興趣在哪里
第5章 提高孩子的學(xué)習(xí)能力
教孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考
讓孩子思維不再“死板”
訓(xùn)練孩子無(wú)限的創(chuàng)造力
想象力是創(chuàng)造力的基礎(chǔ)
改善和提高孩子的記憶力
喚回孩子良好的注意力
理解力幫孩子“消化”知識(shí)
開(kāi)發(fā)孩子的多項(xiàng)思維能力
小游戲：考驗(yàn)思維的益智問(wèn)答
第6章 學(xué)習(xí)方法決定學(xué)習(xí)效果
好記性不如爛筆頭
和工具書(shū)“交朋友”
電腦是一把“雙刃劍”
會(huì)復(fù)習(xí)的孩子成績(jī)好
準(zhǔn)備一個(gè)“錯(cuò)題集”八
提高寫(xiě)作能力的秘訣
小測(cè)試：學(xué)習(xí)方法理想嗎？
第7章 提高效率使學(xué)習(xí)事半功倍
預(yù)習(xí)讓學(xué)習(xí)事半功倍
學(xué)會(huì)抓住聽(tīng)課的重點(diǎn)
克服上課走神的毛病
制訂可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃
科學(xué)有效地利用時(shí)間
克服作業(yè)完成效率低的缺點(diǎn)
學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合
小課堂：考察孩子的學(xué)習(xí)效率
第8章 好習(xí)慣勝過(guò)好腦筋
良好的習(xí)慣使孩子終身受益
改掉做事磨蹭的壞習(xí)慣
糾正孩子粗心的辦法
從小培養(yǎng)孩子的自制力
虛心向他人請(qǐng)教
絕不因懶惰而拖延
讓閱讀成為孩子的愛(ài)好
小測(cè)試：孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣好嗎？
第9章 考試不是學(xué)習(xí)的目的
提升孩子的應(yīng)試能力
克服考場(chǎng)上的“克拉克現(xiàn)象
幫助孩子掌握解題的技巧
解決孩子偏科的問(wèn)題
正確對(duì)待孩子的考試成績(jī)
更重要的是“下一次”
小測(cè)試：孩子考試焦慮嗎