本書共八章：第一章高校教師多元評價的時代價值，包括高校教師多元評價的內(nèi)涵特征、政策導(dǎo)向、現(xiàn)實意義；第二章高校教師多元評價的體系構(gòu)建；第三章高校教師多元評價的組織實施；第四章高校教師的師德評價，包括高校教師師德評價的指標體系、方法運用、實施機制等；第五章高校教師的教學(xué)評價；第六章高校教師的科研評價，包括高校教師科研項目評價、科研成果評價、科研團隊評價等；第七章高校教師的服務(wù)評價，包括高校教師服務(wù)評價的指標體系、主要方法、組織實施等；第八章高校教師多元評價的發(fā)展走向，包括高校教師多元評價的改革經(jīng)驗、現(xiàn)實問題、??????