本書根據(jù)教育部辦公廳所下發(fā)的《全國青少年校園足球教學指南 (試行) 》為基礎, 對教學內(nèi)容進行了更為便于操作的改編, 在北京市“高參小”項目的實踐中得到了檢驗與完善, 滿足“一周一節(jié)足球課”的教育需求。在本冊中, 根據(jù)“水平一”的身心特點, 游戲化教學占據(jù)主導地位, 強調(diào)在游戲與小對抗中建立伙伴關系促進合作與互助的發(fā)生。書中對于小學體育課堂的管理操作及基本教學理念等均進行了說明, 為課堂教學的執(zhí)行提供了輔助, 具有簡明扼要、實操性強等特點。
馬克,中共黨員,首都體育學院足球教研室副教授、北京市“高參小”項目中古友誼基地負責人,多年工作于足球教育一線并積累了豐富的教學經(jīng)驗。曾擔任2015年教育部首批校園足球教練員赴法學習班主任,“國培計劃”“活力校園”等多個培訓項目講師。曾獲北京市高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、北京市師德標兵、北京市優(yōu)選工作者、全國師德標兵等榮譽稱號。
第—部分:技術、技巧指標與分類
第二部分:教學課程進度(一)
一、第一學期教學課程進度
二、第二學期教學課程進度
三、第三學期教學課程進度
四、第四學期教學課程進度
第三部分:教學課時分配計劃
第四部分:第一學期教學實例
室內(nèi)課程教學內(nèi)容素材(一)
室內(nèi)課程教學內(nèi)容素材(二)
室內(nèi)課程教學內(nèi)容素材(三)
第五部分:第二學期教學實例
室內(nèi)課程教學內(nèi)容素材(一)
室內(nèi)課程教學內(nèi)容素材(二)
室內(nèi)課程教學內(nèi)容素材(三)
第六部分:第三學期教學實例
室內(nèi)課程教學內(nèi)容素材(一)
室內(nèi)課程教學內(nèi)容素材(二)
第七部分:第四學期教學實例
室內(nèi)課程教學內(nèi)容素材(一)
室內(nèi)課程教學內(nèi)容素材(二)
第八部分:教學中操作要點指導
一、小學足球教學中游戲法的運用
二、小學足球教學設計與組織要點