本書作者認為幫助他人學習和改變的方式不能主要集中在解決問題上，而必須與這個人對自己的積極看法或者長期持有的鼓舞人心的夢想或目標聯(lián)系起來。作者在書中提出了一種積極的教練模式——同理心教練，并使用豐富的案例展示了同理心教練如何打開人們的創(chuàng)造性思維，幫助人們實現(xiàn)自己真正渴望的成長。本書不僅提供了數(shù)十年的研究依據(jù)，還充滿了探究性的問題和鼓勵自我反思的練習，幫助讀者更好地挖掘他人學習和改變的意愿，以更富有同理心的方式教練或領(lǐng)導他人。