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教師美術(shù)能力訓(xùn)練

教師美術(shù)能力訓(xùn)練

定  價(jià):38.6 元

叢書名:師范生教學(xué)能力訓(xùn)練系列教材

        

  • 作者:畢小君,白智宏主編
  • 出版時(shí)間:2023/12/1
  • ISBN:9787040594195
  • 出 版 社:高等教育出版社
  • 中圖法分類:J114-4 
  • 頁碼:248頁
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:26cm
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讀者對(duì)象:高等院校相關(guān)專業(yè)師生

本教材基于“大美術(shù)觀”和“五育融合”理念,結(jié)合教學(xué)情境,旨在訓(xùn)練和提升各級(jí)各科各類教師的美術(shù)能力;秉持審美性、教育性、技法性三位一體原則,強(qiáng)調(diào)美術(shù)與教育的整合;以美術(shù)欣賞能力、美術(shù)表現(xiàn)能力為基礎(chǔ),通過教學(xué)圖示圖解能力、教輔因素美化設(shè)計(jì)能力、教學(xué)環(huán)境美化設(shè)計(jì)能力、教師形象審美塑造能力等方面的系統(tǒng)訓(xùn)練,培養(yǎng)教師融會(huì)貫通地運(yùn)用美術(shù)基本原理與技法,促進(jìn)生成教育教學(xué)綜合能力。教材以能力體系而非知識(shí)系統(tǒng)為內(nèi)容構(gòu)成,以能力訓(xùn)練而非知識(shí)闡述為展開線索;按照教程與學(xué)程相結(jié)合的原則,實(shí)現(xiàn)了教案化與學(xué)案化的統(tǒng)一;“教—學(xué)—練—評(píng)”一體化關(guān)聯(lián)銜接,環(huán)環(huán)相扣;由一般到特殊,先分解再綜合,逐步整合,循序漸進(jìn)地促進(jìn)教師美術(shù)能力的優(yōu)質(zhì)生成和持續(xù)發(fā)展。本教材主要面向非美術(shù)專業(yè)師范生,對(duì)美術(shù)專業(yè)的職后教師培訓(xùn)也具有參考價(jià)值。
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