第二章  自由探索型教育的典范——美國
第一節(jié)  美國私立高中——揚長式教育尊重個性發(fā)展
美國公立高中共有 2 萬多所，私立高中有 2 000 余所。公立高中由政府投資辦學，對教學設施、課程體系甚至老師的要求都相對統(tǒng)一。美國的公立教育屬于平民教育，除在房價高昂的學區(qū)房地段的公立高中教育質量非常高，大多數(shù)公立高中的教育質量都比較普通。學區(qū)房區(qū)域的公立高中教學質量很高，但數(shù)量并不多。雖然美國一流公立高中的優(yōu)秀學生并不比一流私立高中的學生差，但私立高中的優(yōu)勢在于學生的水平比較均勻，課程難度普遍較高，師生比例較高，學校非常重視學生的升學輔導，而這些特質是優(yōu)秀的公立高中沒有的。所以，即使是一流的公立高中，其在整體教學質量及教學資源上也是無法與私立高中比肩的。

根據(jù)規(guī)定，美國公立高中原則上是不接收國際生的，因為政府是用教育稅來辦學的，這屬于財政支出。因此，即便有些學生以交換生的形式到美國的公立高中讀書，也只能在此校學習一年，之后會立刻轉學去私立高中。出國留學的學子幾乎都選擇在一所優(yōu)秀的私立高中就讀，雖然私立高中有著較為嚴苛的入學要求，有些好學校的入學標準與面試要求都很高，但從某種意義上講，進入一所排名高的私立高中與進入一所常春藤大學在難度上是不相上下的，但由于優(yōu)質的私立高中所提供的頂級優(yōu)質教育，以及學校高質量生源和優(yōu)秀的教學環(huán)境所帶來的完美體驗，成為諸多國際生的選擇。

一、私立高中體現(xiàn)美式精英教育
美國的私立高中總共有 2 000 多所，而寄宿制私立學校大約有 300 所，僅占美國高中總數(shù)的 1% 左右（2020 年《美國教育統(tǒng)計年鑒》數(shù)據(jù)）。美國的私立高中大多歷史悠久，有著自己獨特的傳統(tǒng)，而且強調精英教育，注重學生的全面發(fā)展。優(yōu)質的私立學校除了強調學習成績，還注重學生在非學術方面的發(fā)展，比如領導力、全球視野、創(chuàng)新精神、批判性思維等，學生在這些方面能得到很好的訓練與培養(yǎng)。申請者不僅要擁有極其優(yōu)秀的才能，還要有超強的獨立自主能力和利用資源來發(fā)展自我的能力，同時能夠適應高難度的挑戰(zhàn)和快節(jié)奏的學習與生活。因此，這類學校的申請難度極高，托福分數(shù)要超過110分，SSAT（Secondary School Admission Test， 美國中學入學考試，適用于美國、加拿大私立中學的入學）成績達到總分的 95%是基本門檻。美國排名前十的私立高中都屬于超級難申請的學校，錄取標準都非常高�？梢哉f進入這類學校，不比申請進入常春藤名校輕松。這類學校每年在中國僅招收個位數(shù)的學生，所以這類學校的錄取也受諸多因素的影響，不是簡單地根據(jù)學術成績就能決定的。在入學申請的面試中，除了考查學生的標化考試成績、全面的課外活動及學術表現(xiàn)，許多私立學校還要面試家長，所以家庭背景也是這些貴族精英中學所考查的指標之一�？梢哉f進入這類中學，不比申請進入常春藤名校輕松。

對于未成年的留學生而言，寄宿制私立學校是*理想的。吃、住、學全都在學校，寄宿制學校都有嚴格的管理制度并具有明顯的優(yōu)勢：一是無論是在人身安全還是在隱性安全上，寄宿制高中由學校行使了部分監(jiān)護人的職責，在管理制度上提供了很大的安全性；二是有利于學生與老師的密切溝通，以及與其他寄宿制同學的緊密聯(lián)系；三是讓學生有更加充分自由的時間投入緊張的學業(yè)，形成中學生應有的自律與學習習慣。以上三個方面，使優(yōu)秀的寄宿制高中頗具優(yōu)勢。

美國私立高中的優(yōu)勢是非常明顯的，主要體現(xiàn)在以下五個方面：

（一） 安全規(guī)范的校園管理
私立高中的管理嚴格程度基本上與其排名成正比，排名越高的學校管理越嚴格，可以說，學校的安全管理達到了極致。比如，學校有規(guī)定的外出時間，否則學生不能外出，即便有特殊需求，也必須到老師那里拿到簽字并得到許可。有的寄宿制私立高中，輪值老師會住在學生宿舍一旁，學生可以隨時找到老師處理問題。所以，一流寄宿制私立高中的嚴謹管理和安全度也很具有吸引力。許多學校不允許學生帶手機上課，甚至老師在校期間也不得使用手機。寄宿制私立高中更為嚴格，老師還需要輪流帶領學生在周末進行戶外運動。所以說，優(yōu)秀的寄宿制高中是國際生的首選。

（二） 豐富多元的課程體系
美國私立高中不僅注重學生的學術基礎、興趣發(fā)展，還非常重視學生的綜合素質培養(yǎng)，尤其是精英教育中的領導力、人文教育等方面的內容。演講和領導力方面的活動與訓練也非常多。即便到了大學課堂，這種教育也在延續(xù)。私立高中在假期時會有許多合作項目，國際化程度非常高，給了學生極大的自由與空間。私立高中所設的 AP 課程也很多，除了 AP 課程，一些學校還與附近大學合作，讓學生到大學上課直接修大學課程，拿學分，并在申請大學時將這些作為學分課程提交，以證明學生的學術潛力與能力以及學術興趣。這種靈活的教育體系、豐富的教育資源，滿足了學生的不同需求。

（三） 強大的師資隊伍
頂級私立高中老師的教育背景頗為強大，擁有博士學位的老師比比皆是。私立高中提供的高額薪酬，特別是令人無法拒絕的教師子女免費上本校的巨大福利，是吸引眾多高級人才進入私立高中的原因。有些學校還給老師提供免費食宿，并根據(jù)家庭成員人數(shù)來進行住房分配，住房就在校園內，以方便老師工作。頂級私立高中的巨大福利吸引著許多來自名校的大學教授和講師，為中學服務。有的私立高中的升學主任曾任常春藤大學的招生辦主任，教授文學的老師曾是常春藤大學的文學教授。這種強大的師資力量，是普通的公立高中無法相比的。美國私立高中在選拔老師時要求非常嚴格，對于聲譽良好的私立高中而言，其*核心的資源就是師資力量，許多優(yōu)秀的私立高中還會聘請美國一流大學的教授來當老師。所以，這些學校在選拔教師時，不僅考查教師的教育背景、學術能力、教學水平，還考查其在藝術、體育等方面的特長。因為寄宿制私立高中的老師經(jīng)常會住在學校里，輪流值班，有的老師還會擔任學校各種社團的輔導老師，所以多才多藝的老師自然會受到歡迎。

（四） 先進完備的硬件設施
在美國，許多私立高中都擁有非常先進的實驗室設備，盡管這些設備非常昂貴，一些私立高中甚至還擁有國際競賽標準的游泳池等設備�？傊�，私立高中的硬件設施遠遠超出了平均水準，昂貴的學費和家長捐款足以支撐這一支出。比如位于新罕布什爾州的全美頂級私立中學菲利普斯埃克塞特中學，每年都會吸引一大批對理工科感興趣的學生。這所學校擁有非常完備的實驗室設施，能滿足日常研究的需要，吸引著熱愛科學實驗的優(yōu)秀學子，這對學生在中學階段進行科學實驗有著非常深遠的影響。這也是私立高中吸引一眾優(yōu)質生源的重要原因之一。

（五） 豐富的社會資源
私立高中有著豐富的社會資源，不只是因為學生家長大多來自社會精英階層，更重要的是，這些私立高中有著聲名顯赫的校友。這些校友包括美國總統(tǒng)、華爾街精英、諾貝爾獎獲得者、揚基棒球隊的教練以及白宮發(fā)言人等。因為學校經(jīng)常請自己的校友來舉辦講座，所以學生的閱歷與經(jīng)歷是超出想象的。比如布什總統(tǒng)父子的母校是全美排名第一的菲利普斯安多佛中學，就經(jīng)常邀請著名校友參加學校的活動，給中學生們極大的鼓舞，讓他們樹立更為高遠的人生目標。所以，這類學校的教育不僅體現(xiàn)在教學水平與教學環(huán)境上，還體現(xiàn)在更多豐富的教育資源上，這些能讓學生見多識廣，目標高遠。