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旅游心理學(xué)(第2版) 讀者對(duì)象:本書適合于高職高專院校旅游類專業(yè)教學(xué)使用,也適合作為成人高校、函授、自考以及在職人員的培訓(xùn)教材,還可供相關(guān)旅游工作者及對(duì)心理學(xué)感興趣者參考
本書先介紹了心理學(xué)和旅游心理學(xué)的相關(guān)理論和發(fā)展,然后系統(tǒng)介紹旅游知覺、旅游需求與旅游動(dòng)機(jī)、旅游態(tài)度、旅游者個(gè)性與旅游行為、旅游者的情緒與情感、社會(huì)群體與旅游行為、旅游企業(yè)個(gè)體管理心理等知識(shí)。同時(shí),本書在初版《旅游心理學(xué)》的基礎(chǔ)上更新了體例和內(nèi)容、豐富了案例,通過案例導(dǎo)入理論知識(shí),通過豐富的案例材料、大量的習(xí)題和可操作的練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生和讀者理論聯(lián)系實(shí)際,激發(fā)學(xué)生和讀者主動(dòng)思考,增進(jìn)認(rèn)知。
作者基于多年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從旅游行業(yè)發(fā)展和旅游教育教學(xué)的實(shí)際出發(fā),融合旅游心理學(xué)的理論和新近發(fā)展撰寫成此書,特別強(qiáng)調(diào)本書的實(shí)用性,強(qiáng)調(diào)旅游行業(yè)特點(diǎn)與心理學(xué)基礎(chǔ)理論相結(jié)合。本書致力于增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知能力,提升學(xué)生分析和解決問題的能力,體系完整,邏輯嚴(yán)密,觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容翔實(shí),既有理論的先進(jìn)性和獨(dú)創(chuàng)性,又有實(shí)踐的實(shí)用性和操作性。
前言
黨的二十大報(bào)告指出,“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力,深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道,不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)”。旅游業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)之一,與其他產(chǎn)業(yè)跨界融合、協(xié)同發(fā)展,產(chǎn)業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大,新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn),旅游業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展的綜合帶動(dòng)作用更加凸顯。旅游能夠滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)和文化的需要,使人們?cè)诰裆系玫叫菹ⅰB糜问求w驗(yàn)性非常強(qiáng)的活動(dòng),了解旅游活動(dòng)中各參與方的心理,是旅游從業(yè)人員的必要業(yè)務(wù)能力。在此背景下,應(yīng)中國(guó)財(cái)富出版社有限公司邀請(qǐng),山東青年政治學(xué)院、山東師范大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、濟(jì)南市技師學(xué)院等高校骨干教師在2016年出版的《旅游心理學(xué)》基礎(chǔ)上聯(lián)合編撰《旅游心理學(xué)》 (第2版),供廣大旅游類專業(yè)師生使用。 2022 年 10月,習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中明確指出,要“重視心理健康和精神衛(wèi)生”。這一論斷創(chuàng)造性地把馬克思主義基本原理同心理工作結(jié)合了起來,同時(shí)黨的二十大報(bào)告中對(duì)旅游業(yè)這一愉悅?cè)罕娚硇牡姆⻊?wù)業(yè)提出了一系列新要求,做出了一系列重大決策部署,為心理學(xué)與旅游產(chǎn)業(yè)結(jié)合的創(chuàng)新發(fā)展指明了方向。為貫徹黨的二十大精神,《旅游心理學(xué)》(第2版)在編寫過程中繼承發(fā)揚(yáng)了初版《旅游心理學(xué)》的優(yōu)秀做法,同時(shí)也吸取了初版《旅游心理學(xué)》的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。針對(duì)旅游類,人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求,結(jié)合目前高校學(xué)生的特點(diǎn),本教材在初版《旅游心理學(xué)》的基礎(chǔ)上更新了體例和內(nèi)容、豐富了案例,更加強(qiáng)調(diào)實(shí)用性,強(qiáng)調(diào)旅游行業(yè)特點(diǎn)與心理學(xué)基礎(chǔ)理論相結(jié)合的原則。本教材的主要特色是通過案例導(dǎo)入理論知識(shí),通過豐富的案例材料、大量的習(xí)題和可操作的練習(xí),引導(dǎo)讀者理論聯(lián)系實(shí)際,激發(fā)讀者主動(dòng)思考,增進(jìn)認(rèn)知。 本教材由山東青年政治學(xué)院?jiǎn)毋懤诮淌诩皾?jì)南市技師學(xué)院何靜副教授擔(dān)任主編,山東青年政治學(xué)院孫晟博士、趙建峰博士以及濟(jì)南市技師學(xué)院張玉欣老師擔(dān)任副主編,濟(jì)南大學(xué)金巖老師、山東青年政治學(xué)院趙萱博士、山東師范大學(xué)李海壘博士參加了教材的編寫。本書在編寫過程中參考了很多專家、學(xué)者以及業(yè)內(nèi)人士有關(guān)旅游心理學(xué)方面的理論成果,在此表示誠(chéng)摯感謝。 編者水平有限,書中如有不足之處,懇請(qǐng)使用本書的師生與讀者批評(píng)指正,以便修訂時(shí)改進(jìn)。所有意見和建議請(qǐng)發(fā)至編者郵箱mingleishan@ 126. com,同時(shí)課后習(xí)題及課件請(qǐng)掃描下方二維碼獲取。 編者 2023年8月
單銘磊,山東青年政治學(xué)院副教授,山東省生產(chǎn)力學(xué)會(huì)理事,山東省濟(jì)南市營(yíng)養(yǎng)師協(xié)會(huì)常務(wù)理事,從事旅游及禮儀專業(yè)的教學(xué)和理論研究,長(zhǎng)期進(jìn)行禮儀培訓(xùn)及實(shí)踐教學(xué),參與和主持教育部及省級(jí)社科項(xiàng)目四項(xiàng),發(fā)表論文三十余篇,出版學(xué)術(shù)專著二部,教材五本。
何靜:副教授,濟(jì)南市技師學(xué)院教科研部業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人。
目錄
第一章 旅游心理學(xué)導(dǎo)論 第一節(jié) 心理學(xué)概述 第二節(jié) 旅游心理學(xué)概述 第二章 旅游知覺 第一節(jié) 旅游知覺概述 第二節(jié) 旅游者對(duì)旅游條件的知覺 第三節(jié) 旅游者在旅游活動(dòng)中的社會(huì)知覺 第三章 旅游需求與旅游動(dòng)機(jī) 第一節(jié) 旅游需求 第二節(jié) 旅游動(dòng)機(jī) 第四章 旅游態(tài)度 第一節(jié) 態(tài)度的概述 第二節(jié) 旅游偏好和旅游決策的形成 第三節(jié) 旅游者態(tài)度的改變 第五章 旅游者個(gè)性與旅游行為 第一節(jié) 個(gè)性概述及其與旅游行為· 第二節(jié) 氣質(zhì)與旅游傾向 第六章 旅游者的情緒與情感 第一節(jié) 情緒與情感概述 第二節(jié) 旅游者的情緒與情感概述 第七章 社會(huì)群體與旅游行為 第一節(jié) 社會(huì)群體對(duì)旅游行為的影響 第二節(jié) 家庭與旅游行為 第三節(jié) 幾種典型社會(huì)群體的旅游行為特征 第八章 旅游企業(yè)個(gè)體管理心理 第一節(jié) 旅游企業(yè)員工個(gè)體差異與管理 第二節(jié) 激勵(lì)理論 第三節(jié) 疲勞 第四節(jié) 壓力 第五節(jié) 心理健康 第九章 旅游企業(yè)群體管理心理 第一節(jié) 群體概述 第二節(jié) 人際關(guān)系 第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)心理 第四節(jié) 組織心理 參考文獻(xiàn)
第四章 旅游態(tài)度
案例導(dǎo)入 人們?cè)u(píng)論某個(gè)服務(wù)員時(shí)往往說其態(tài)度好或不好,與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)又會(huì)說:“你這是什么態(tài)度!”那么,態(tài)度寬竟是什么?它又是如何形成與改變的呢? 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解需求、興趣、知識(shí)和外界條件對(duì)態(tài)度改變的影響。 2.理解旅游偏好形成的策略。 3.掌握改變旅游者態(tài)度的策略與掛巧。本章重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.態(tài)度的構(gòu)成、特征及其形成過程。 2.影響旅游者態(tài)度改變的因素。 本章重點(diǎn)概念 態(tài)度:是指?jìng)(gè)人對(duì)某一對(duì)象所持有的評(píng)價(jià)與行為傾向。 旅游態(tài)度:是旅游者對(duì)旅游對(duì)象的一種心理狀態(tài)和心理傾向,是認(rèn)知、情緒和行為意向的總和。 旅游決策:是旅游者做出有關(guān)旅游的決定。 旅游偏好:旅游者的態(tài)度一經(jīng)形成,隨即就會(huì)產(chǎn)生對(duì)旅游的一種偏好。正是這種對(duì)旅游的偏好,促使旅游行為實(shí)現(xiàn)。 態(tài)度的強(qiáng)度:是指旅游者對(duì)某一旅游對(duì)象贊成或不贊成、喜愛或厭惡的程度。態(tài)度的價(jià)值性:是指態(tài)度對(duì)象對(duì)人的價(jià)值和意義的大小。 態(tài)度是個(gè)性的重要組成部分,和人的所有行為都有密切的關(guān)系。在對(duì)人類行為進(jìn)行心理學(xué)解釋時(shí),態(tài)度一直占有比較重要的位置。有學(xué)者稱,態(tài)度是社會(huì)心理學(xué)中最突出、最不可忽視的概念。同樣,在解釋旅游行為時(shí),態(tài)度也是旅游心理學(xué)不可或缺的概念之一。本章將討論態(tài)度的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)、形成與改變,以及態(tài)度和旅游行為的關(guān)系等問題。 第一節(jié) 態(tài)度的概述 一、態(tài)度的構(gòu)成 態(tài)度是指?jìng)(gè)人對(duì)某一對(duì)象所持有的評(píng)價(jià)與行為傾向。人們對(duì)一個(gè)對(duì)象會(huì)做出贊成或反對(duì)、肯定或否定的評(píng)價(jià),這種評(píng)價(jià)就為人們的心理活動(dòng)提供了準(zhǔn)備。一個(gè)人的態(tài)度會(huì)影響他的行為。 態(tài)度的心理構(gòu)成主要包括認(rèn)知、情感和行為意向三種因素。 (一)認(rèn)知因素 認(rèn)知因素是指人對(duì)有關(guān)事物的信念,也就是平時(shí)所說的印象。認(rèn)知因素是構(gòu)成態(tài)度的基礎(chǔ)。人對(duì)事物的認(rèn)知是建立在事實(shí)和客觀依據(jù)基礎(chǔ)上的。比如,某旅游者認(rèn)為杭州是個(gè)好地方,有秀麗的西湖、悠久的歷史,氣候宜人,這里面的每一項(xiàng)認(rèn)知,實(shí)際上都反映了人們對(duì)杭州的印象和看法,代表著人們對(duì)杭州所持有的態(tài)度的認(rèn)知成分。 (二)情感因素 情感因素是指對(duì)人對(duì)事的情感判斷。這種判斷有好與不好兩種,諸如喜歡與厭惡、親近與疏遠(yuǎn)等。情感因素是構(gòu)成態(tài)度的核心,在態(tài)度中起著調(diào)節(jié)作用。態(tài)度的情感成分有強(qiáng)弱之分,有時(shí)非常強(qiáng)烈,有時(shí)又很冷淡。與態(tài)度的認(rèn)知因素不同的是,態(tài)度的情感因素并不總是以事實(shí)為依據(jù)。個(gè)體對(duì)事物的評(píng)價(jià)主要以個(gè)人對(duì)態(tài)度對(duì)象的情感強(qiáng)度為中心。比如,一位旅游者認(rèn)為“杭州是座美麗、可愛的城市”,反映的是該旅游者對(duì)杭州情感上的評(píng)價(jià),有可能他曾經(jīng)生活在這座城市,對(duì)這個(gè)城市有特別的感情,雖然這座城市中有他不喜歡的東西,但要他表示對(duì)杭州的態(tài)度時(shí),情感因素會(huì)讓他做出對(duì)杭州積極的判斷。 (三)行為意向因素 行為意向因素也稱為行為傾向,是指?jìng)(gè)體對(duì)某些物體、人或情景做出贊成或者不贊成反應(yīng)的一種傾向,反映個(gè)體對(duì)態(tài)度對(duì)象的行為意圖及準(zhǔn)備狀態(tài)。例如:某旅游者對(duì)澳門產(chǎn)生了積極肯定的情緒情感,他在心理上就積極地做各種準(zhǔn)備,一旦條件成熟就可能到澳門旅游。 總的來說,一種態(tài)度所包含的三種因素大體上是協(xié)調(diào)一致的。例如,某旅游者到達(dá)北京后,在選擇酒店的過程中,如果他通過以往的經(jīng)驗(yàn)和信息得知某酒店的硬件設(shè)施好、服務(wù)水平高、交通方便,他就會(huì)對(duì)這家酒店產(chǎn)生喜歡的情感,從而決定住在那里。從這里可以看出態(tài)度的三種因素之間的一致性。這種一致性對(duì)旅游企業(yè)的營(yíng)銷來說至關(guān)重要。如果旅游企業(yè)能影響旅游者態(tài)度中的某一種因素的話,那么,其余的因索也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變,從而達(dá)到改變旅游者態(tài)度并使之形成去旅游的想法甚至行動(dòng)。盡管態(tài)度與行為之間存在不一致性,但了解態(tài)度對(duì)理解旅游決策依然是必不可少的。態(tài)度的三種因素是缺一不可的,三者協(xié)調(diào)程度越高,則態(tài)度越穩(wěn)定,反之則越不穩(wěn)定。態(tài)度這種內(nèi)在的心理體驗(yàn)不能直接被觀察,只能通過人們的語(yǔ)言、表情、動(dòng)作等進(jìn)行判斷。比如,客人對(duì)酒店的服務(wù)感到滿意,常常表現(xiàn)為溫和、友好、禮貌、贊賞等;如果客人不滿意就可能表現(xiàn)為煩躁、易怒等。在旅游服務(wù)中如果客人投訴或與客人產(chǎn)生矛盾,旅游從業(yè)人員在尋找原因時(shí)不能只把眼光放在當(dāng)前的具體事件上,這很可能只是客人不滿意態(tài)度的一個(gè)表現(xiàn)。 總之,旅游態(tài)度結(jié)構(gòu)中的認(rèn)知、情感和行為意向三種因素,是協(xié)調(diào)一致、相輔相成的。在這三種因素中,以獨(dú)立性為主的是認(rèn)知因素,以調(diào)節(jié)性為主的是情感因素,以傾向性為主的是行為意向因素。態(tài)度結(jié)構(gòu)如圖4—1所示。旅游者的認(rèn)知、情感和行為意向發(fā)生矛盾時(shí),可以進(jìn)行整體協(xié)調(diào)。 圖4-1 態(tài)度結(jié)構(gòu) 二、態(tài)度的特征 旅游態(tài)度是旅游者對(duì)旅游對(duì)象的一種心理狀態(tài)和心理傾向,是認(rèn)知、情感和行為意向的總和。人們的態(tài)度常帶有以下幾個(gè)方面的特征。 (一)對(duì)象性 態(tài)度是針對(duì)某一對(duì)象面產(chǎn)生的,具有主體和客體的相互關(guān)系。人們對(duì)任何事物,都會(huì)形成某種態(tài)度,在談到某一態(tài)度時(shí),就會(huì)提到態(tài)度的對(duì)象。如對(duì)酒店的印象如何、對(duì)酒店收費(fèi)有何感覺、對(duì)服務(wù)員有什么看法等,沒有對(duì)象的態(tài)度是不存在的。 (二)社會(huì)性 態(tài)度不是先天決定的,而是后天學(xué)習(xí)來的。態(tài)度不是本能行為,雖然本能行為也有傾向性,但那是不學(xué)就會(huì)的。比如,客人對(duì)某酒店的態(tài)度,或者是他自己在接受服務(wù)的過程中通過親身體驗(yàn)得來的,或者是他通過廣告宣傳、他人的評(píng)價(jià)等形成的。 (三)內(nèi)隱性 態(tài)度是一種內(nèi)在結(jié)構(gòu)。一個(gè)人究竟具有什么樣的態(tài)度,只能通過外顯的行為加以推測(cè)。如某酒店的一個(gè)員工在業(yè)余時(shí)間總是閱讀各種有關(guān)酒店管理、服務(wù)的書籍,我們就可以從他的行為來推測(cè)他對(duì)學(xué)習(xí)持有積極的態(tài)度,對(duì)酒店的發(fā)展持有積極的態(tài)度。 有心理學(xué)家用圖解描述了態(tài)度的內(nèi)在結(jié)構(gòu)特征,態(tài)度的內(nèi)在結(jié)構(gòu)特征如圖4—2所示。 圖4—2 態(tài)度的內(nèi)在結(jié)構(gòu)特征 圖4—2通過刺激、態(tài)度、反應(yīng)三者的關(guān)系來說明,態(tài)度這一內(nèi)在結(jié)構(gòu)是刺激與反應(yīng)之間的中介因素。 (四)相對(duì)穩(wěn)定性 人們的態(tài)度在結(jié)構(gòu)上、因果關(guān)系上有一定的規(guī)律性,表現(xiàn)出一定的穩(wěn)定性。比如,客人在某酒店接受了良好的服務(wù),感覺很好,從而形成了對(duì)這家酒店的肯定態(tài)度,以后他很可能還選擇這家酒店。這也就是人們常說的“回頭客”;仡^客的多少,既反映了酒店服務(wù)質(zhì)量的高低,也反映出客人態(tài)度的穩(wěn)定性。 態(tài)度的穩(wěn)定性是相對(duì)的,由于主觀和客觀因素的多變性,態(tài)度是可以改變的。態(tài)度的可變性有助于人們更好地適應(yīng)環(huán)境,保持一致性。對(duì)旅游者來說,態(tài)度的可變性有助于在心理上適應(yīng)新的或困難的處境,而不必再親身經(jīng)歷或付出代價(jià)。在旅游活動(dòng)中常見的是,人們根據(jù)他人的評(píng)價(jià)或社會(huì)的獎(jiǎng)懲來調(diào)整或改變其態(tài)度。例如,某人準(zhǔn)備到某旅游勝地去度假,當(dāng)其同事或朋友表示了不同的看法,或其本身看到其他旅游者在此地受到不公正對(duì)待的報(bào)道后,他就很可能改變?cè)瓉淼膽B(tài)度,取消這次旅游或改變旅游目的地。 (五)價(jià)值性 人們對(duì)某個(gè)事物的態(tài)度取決于該事物對(duì)人們的意義的大小,也就是事物的價(jià)值的大小。 事物的價(jià)值大小取決于事物本身和人們的主觀因素兩個(gè)方面。就事物本身來看,比如,客人對(duì)某酒店的態(tài)度,主要取決于該酒店能為客人提供什么,如休息場(chǎng)所等。人們的主觀因素受人的需求、興趣、動(dòng)機(jī)、性格、信念等制約。對(duì)于同一事物,不同的價(jià)值觀,就會(huì)產(chǎn)生不同的態(tài)度。為此,對(duì)能滿足個(gè)人需求、符合個(gè)人興趣愛好、與個(gè)人的價(jià)值觀念相符的事物,人們會(huì)產(chǎn)生積極的態(tài)度;反之,則產(chǎn)生消極的態(tài)度。 三、態(tài)度的形成過程 人的態(tài)度是在一定的社會(huì)環(huán)境中形成的。人在成長(zhǎng)發(fā)育過程中不斷接觸周圍事物,從而在大腦中形成了各種印象、看法,獲得了相應(yīng)的情感體驗(yàn),逐漸形成了對(duì)事物的態(tài)度。也就是說,個(gè)體在社會(huì)化過程中,逐步形成對(duì)自我與環(huán)境的種種態(tài)度,而且隨著環(huán)境的變化,會(huì)不斷地調(diào)整已有的態(tài)度,形成新的態(tài)度,從面適應(yīng)社會(huì)。 (一)態(tài)度形成的途徑 1.個(gè)體經(jīng)驗(yàn) 由于態(tài)度具有社會(huì)性特征,因此,態(tài)度形成的主要途徑是個(gè)體的直接或間接經(jīng)驗(yàn)。人們對(duì)旅游目的地居民的態(tài)度,可能來自導(dǎo)游、手冊(cè),也可能來自自己與當(dāng)?shù)厝说慕佑|與交往,后者尤其重要。愉快的交往經(jīng)驗(yàn)帶來肯定的態(tài)度,不愉快的交往經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致否定的態(tài)度。一個(gè)旅游區(qū)秀麗的風(fēng)景、整潔的環(huán)境、低廉的物價(jià)、淳樸的民風(fēng)、宜人的氣候等,不僅會(huì)給人留下深刻的印象,也會(huì)讓人對(duì)該地區(qū)產(chǎn)生肯定的態(tài)度。旅游者對(duì)旅游區(qū)的否定態(tài)度大多來自直接經(jīng)驗(yàn)。 喜歡登山旅游的人都知道“華山之險(xiǎn)”。如果只是從書籍、雜志中讀了關(guān)于華山的資料,或是在電視、電影中看了幾回華山的影像,可能對(duì)華山之險(xiǎn)的程度有所懷疑。只有親自走過華山的路,才會(huì)非?隙ā叭A山之險(xiǎn)”確實(shí)名不虛傳。因此,個(gè)體經(jīng)驗(yàn),特別是直接經(jīng)驗(yàn)對(duì)態(tài)度的形成尤為重要。 俗話說:“一朝被蛇咬,十年怕井繩。”在人生經(jīng)驗(yàn)中,某些事件給人帶來了出乎意料的幸福體驗(yàn),或者極其深刻的創(chuàng)傷,它們會(huì)在人的心理上留下不可磨滅的印跡,促使人形成針對(duì)特定對(duì)象的強(qiáng)烈態(tài)度。旅途中,旅游者可能會(huì)遇到數(shù)不勝數(shù)的事件,什么事件是極端深刻的事件,因人而異。人與人之間真誠(chéng)的交流,對(duì)山水的體驗(yàn),對(duì)人文的感悟等,都可能使旅游者感受到日常生活中無(wú)法感受的心理波動(dòng),進(jìn)而形成相應(yīng)的態(tài)度。 2.群體態(tài)度 人是生活在一定社會(huì)群體之中的社會(huì)人,個(gè)體的心理和行為必然受到群體的影響。20世紀(jì)80年代以前,在絕大多數(shù)中國(guó)人還不知道旅游是什么行為的情況下,想知道個(gè)人對(duì)旅游持什么態(tài)度幾乎是無(wú)法辦到的。 20世紀(jì)90年代以來,旅游已經(jīng)成為中國(guó)人現(xiàn)代生活方式的一個(gè)有機(jī)組成部分,是人們放松身心,增長(zhǎng)見間的基本生活方式。在這種全社會(huì)肯定旅游行為的背景下,1995年對(duì)上海市民旅游態(tài)度的調(diào)查發(fā)現(xiàn),市民對(duì)旅游普遍持肯定態(tài)度,只是態(tài)度的強(qiáng)度受到家庭人均收入的影響,有強(qiáng)弱的區(qū)別。在實(shí)際中,如在旅游線路的選擇、旅游商品的購(gòu)買、交通工具的使用等方面,群體的態(tài)度是個(gè)人態(tài)度的重要調(diào)節(jié)器或參照系。不同旅游景區(qū)對(duì)旅游者的吸引力不同,除了景觀因素和交通條件,全社會(huì)的群體態(tài)度也是不可忽視的影響因素。 (二)態(tài)度形成的階段 心理學(xué)家凱爾曼(H.C.Kelman)提出了態(tài)度形成的三個(gè)階段,即服從階段、同化階段、內(nèi)化階段。 1.服從階段 服從的含義是指人為了獲得物質(zhì)與精神的報(bào)酬或避免懲罰而采取的表面順從行為。服從階段的行為不是個(gè)體真心愿意的行為,而是一時(shí)的順應(yīng)環(huán)境要求的行為。其目的在于獲得獎(jiǎng)賞、贊揚(yáng)、被他人承認(rèn),或者為了避免處罰、免遭損失等。當(dāng)環(huán)境中獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰的可能性消失時(shí),服從階段的行為和態(tài)度就會(huì)消失。 服從階段的態(tài)度在日常生活中普遍存在。比如,對(duì)于學(xué)校的出早操要求,有些學(xué)生由于沒有早起的習(xí)慣,剛開始出早操時(shí)覺得非常別扭,甚至覺得多此一舉,可是學(xué)校的規(guī)定必須執(zhí)行,否則就要受到懲罰,只能出早操。這種不愿早起義不得不早起的行為,就是服從行為。 2.同化階段 同化階段與服從階段的不同之處,就是同化階段不是在環(huán)境的壓力下形成或轉(zhuǎn)變的,而是出于個(gè)體的自覺或自愿。它的特點(diǎn)是個(gè)體不是被迫面是自愿地接受他人的觀點(diǎn)、信念,使自己的態(tài)度與他人的要求相一致。如前所述,最初有的學(xué)生對(duì)出早操的態(tài)度是排斥,一段時(shí)間以后,出早操給他們的身體和精神帶來了好處,盡管此時(shí)不出早操也沒有任何懲罰,他們也會(huì)主動(dòng)遵守學(xué)校的這一規(guī)定。這種自覺出早操的行為,就是同化行為。 3.內(nèi)化階段 內(nèi)化階段是指人們從內(nèi)心深處真正相信并接受他人的觀點(diǎn),徹底轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度,并自覺地以這種態(tài)度指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)。在這一階段,個(gè)體把那些新思想、新觀點(diǎn)納入了自己的價(jià)值體系,以新的態(tài)度取代舊的態(tài)度。一個(gè)人的態(tài)度只有到了內(nèi)化階,才是穩(wěn)定的,才真正成為個(gè)人的內(nèi)在心理特征。 態(tài)度的形成是一個(gè)復(fù)雜的心理過程。并不是所有人對(duì)所有事物的態(tài)度都要經(jīng)歷服從階段、同化階段、內(nèi)化階段這三個(gè)階段。人們對(duì)一些事物的態(tài)度的形成可能經(jīng)歷了三個(gè)階段,但對(duì)另一些事物可能只停留在服從階段或同化階段。
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