前　　言
制造業(yè)是立國之本、強(qiáng)國之基、興國之器。機(jī)床尤其是數(shù)控機(jī)床及其裝備是制造業(yè)的工作母機(jī)，是衡量一個(gè)國家制造水平先進(jìn)程度的主要標(biāo)志之一。
當(dāng)前，以物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)為代表的新一代信息技術(shù)與制造業(yè)加速融合，促進(jìn)了智能制造的發(fā)展。數(shù)控加工是智能制造的重要環(huán)節(jié)，數(shù)控加工工藝規(guī)劃既是數(shù)控加工的前提和基礎(chǔ)，又是機(jī)械工程相關(guān)專業(yè)核心課程的內(nèi)容。數(shù)控加工工藝課程的主要教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生在使用數(shù)控機(jī)床加工零件過程中規(guī)劃各種加工方案和工藝手段的能力。而傳統(tǒng)教學(xué)模式單一、內(nèi)容單調(diào)，導(dǎo)致學(xué)生數(shù)控加工工藝規(guī)劃的能力不足以滿足當(dāng)前工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的需求。很多教師提出了相關(guān)的改進(jìn)意見，并且付諸教學(xué)實(shí)踐，但教學(xué)效果并不理想。
為了滿足新經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)崗位的需求，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)控加工工藝規(guī)劃能力，本書重構(gòu)了“數(shù)控加工工藝學(xué)”的知識(shí)體系，在內(nèi)容與風(fēng)格上力求貼近專業(yè)，貼近實(shí)踐，案例驅(qū)動(dòng)，應(yīng)用為主，同時(shí)體現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)改革的成果和先進(jìn)的教育教學(xué)理念。
黨的二十大報(bào)告指出：建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。堅(jiān)持把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上，推進(jìn)新型工業(yè)化，加快建設(shè)制造強(qiáng)國、質(zhì)量強(qiáng)國、航天強(qiáng)國、交通強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國。工業(yè)和信息化部“十四五”規(guī)劃把智能制造作為優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略方向，數(shù)控機(jī)床是制造過程的關(guān)鍵裝備，工藝是制造的基礎(chǔ)。本書融入了典型零件工藝規(guī)劃的相關(guān)視頻，重點(diǎn)突出典型零件工藝規(guī)劃能力的掌握和提升，詳細(xì)敘述數(shù)控加工工藝的基礎(chǔ)和過程，根據(jù)工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)常見零件的特征將零件的數(shù)控加工工藝分成四類，每一類選取一個(gè)案例（真實(shí)的工業(yè)零件），將“對(duì)象”教學(xué)理念貫穿始終，做到有“機(jī)”可談，有用“武”之地，以期達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力、工程應(yīng)用能力和工程創(chuàng)新能力的目的。本書文字簡(jiǎn)練，圖文并茂，操作步驟明確，指示清楚，便于學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作，有利于學(xué)生對(duì)實(shí)操技能的掌握和提升。
本書的主要特色為：
1）在闡述數(shù)控加工工藝基本概念的基礎(chǔ)上，詳細(xì)闡述軸類、殼體類、盤蓋類和叉架類四種典型零件的數(shù)控加工工藝，具有鮮明的實(shí)用性特色。
2）重構(gòu)了知識(shí)體系，加入了企業(yè)特色。在知識(shí)的安排順序上，打破了大部分同類教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以突出工業(yè)實(shí)際應(yīng)用及工程背景，淡化理論過程為原則。
3）介紹先進(jìn)的信息技術(shù)手段。把工業(yè)軟件的使用過程納入到教材內(nèi)容中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用現(xiàn)有的信息技術(shù)規(guī)劃零件的工藝規(guī)程。例如，利用CAXA CAPP軟件編制零件工藝規(guī)程文件；利用CAM軟件（SIEMENS UG）規(guī)劃零件的數(shù)控加工工藝，包括典型零件的數(shù)控刀軌動(dòng)畫、視頻以及數(shù)控程序。
4）加大實(shí)踐內(nèi)容的篇幅，培養(yǎng)工程實(shí)踐能力。采用企業(yè)真實(shí)案例，如軸類零件選取的是某型號(hào)電機(jī)軸，叉架類零件選取的是某密碼鎖的叉架軸，加大實(shí)踐力度，并采用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行虛擬仿真實(shí)踐。
本書由葛新鋒任主編，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全書。本書由葛新鋒編寫第1～3章，秦濤編寫第4、5章，張貝貝編寫第6、7章，梁滿營(yíng)編寫第8章。李瑞華編寫第1～4章的拓展閱讀，盧帥編寫第5、6章的拓展閱讀，李凌樂編寫第7、8章的拓展閱讀，臧立新編寫了書中案例的數(shù)控加工程序。全書由河南農(nóng)業(yè)大學(xué)劉存祥教授擔(dān)任主審，劉教授在本書的編寫過程中提出了許多寶貴的意見和建議，在此表示衷心的感謝。在編寫本書的過程中參考了許多兄弟院校的教案、教材，書中軟件采用SIEMENS UG，在此表示感謝。
由于編者水平有限，書中疏漏和謬誤在所難免，懇請(qǐng)讀者不吝指教，以便進(jìn)一步修改。
最后，希望學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)本書之后都能有所收獲，能規(guī)劃各種零件的數(shù)控加工工藝。

編　者