你是否有這樣的困惑——世界名畫到底好在哪?在那些各不相同、復(fù)雜交織的圖案里,到底隱藏著哪些關(guān)于“美”的秘密呢?
其實,欣賞世界名畫也是有方法的。例如,藝術(shù)家們常常從線條、色彩、空間、平衡這四個角度來構(gòu)思他們的藝術(shù)作品。那么,我們也可以從這些角度來欣賞作品,還原藝術(shù)家的匠心與巧思,從而更直觀、深刻地領(lǐng)悟世界名畫的超凡魅力。
本書聚焦重要的藝術(shù)欣賞角度之一——平衡,以世界名畫為案例,用生動的視覺語言為讀者介紹平衡的創(chuàng)造方式、平衡在構(gòu)圖中的呈現(xiàn)方式及其帶來的藝術(shù)效果,從而一步步揭開藝術(shù)中“美”的秘密。希望讀完這本書,大眾藝術(shù)愛好者可以獲得更加敏銳的審美力,從而進一步感受到藝術(shù)的魅力。
本書適合對藝術(shù)感興趣的讀者閱讀,也可供從事美術(shù)教育的相關(guān)人員和機構(gòu)參考。
【附贈】名畫鑒賞畫集電子版
跨越百年
圖解40幅世界傳世名畫
平衡的秘密
“庖丁解!笔綆憧疵
拆解名畫中的藝術(shù)元素
不一樣的創(chuàng)作者視角的藝術(shù)欣賞方法論
每個人都能看懂的“美”的秘密!
揭秘:
4大秘決:如何創(chuàng)造平衡
水平線、垂直線、對角線、折線、曲線
4個平衡類型:
對稱與不對稱;放射性平衡、晶體平衡
40幅藝術(shù)名畫
圖解平衡語言在名畫中的應(yīng)用
“反套路”講解名畫的偉大之處
【大咖推薦】
何琳 中國美術(shù)館研究館員,中國美術(shù)館典藏部前主任
楊蘭亭
畢業(yè)于巴黎高等商學(xué)院(HEC)管理學(xué)專業(yè)。2005年加入中國美術(shù)館工作至今,副研究館員。
主要工作為結(jié)合重要典藏與展覽開展全類型公共教育工作。
參與“十二五”教育科研規(guī)劃重點課題,課題成果出版于光明日報出版社《美術(shù)教育與現(xiàn)代藝術(shù)研究》;中國下一代教育基金會“十三五”規(guī)劃全國重點課題,課題成果出版于開明出版社《畫里畫外的故事》。
1 如何在藝術(shù)中創(chuàng)造平衡
大小 /8
色彩 /9
位置 /10
紋理和圖案 /11
2 對稱平衡
《外交官們》 /14
《圣特里尼塔的圣母像》 /16
《基督交付鑰匙于彼得》 /18
《根特祭壇畫》 /20
《維特魯威人》 /22
《圣母探訪》 /4
《赫斯珀里得斯姐妹的花園》 /26
《三位新娘》 /28
《威廉·莫拉德的肖像》 /30
《鮮花節(jié):圣安妮塔的盛宴》 /32
《鏡前少女》 /34
《有荊棘項鏈和蜂鳥的自畫像》 /36
《生命之舞》 /38
《海中的野獸》 /40
3 不對稱平衡
《靜物——水罐和水果》 /44
《圣托馬斯的懷疑》 /46
《幸! /48
《荷拉斯兄弟之誓》 /50
《池野花》 /52
《駿河薩多海上》 /54
《排練》 /56
《母親》 /58
《星月夜》 /60
《大碗島的星期天下午》 /62
《黃昏時的圣喬治馬焦雷》 /64
《凱默宮公園大道》 /66
《格爾尼卡》 /68
《夜鷹》 /70
《劃船派對》 /72
4 放射性平衡
《圣馬克的獻祭》 /76
《曼圖亞公爵府婚禮堂壁畫》 /78
《太陽》 /80
《諾倫多爾夫廣場》 /82
《節(jié)奏 n° 1》 /84
5 晶體平衡
《魚鳥》 /88
《蜥蜴》 /90
《騎士》 /92
《收斂》 /94
《金寶湯罐頭》 /96
《無題》 /98