本書(shū)基于多元文化融合的宏觀視野，以平行視角看待中西方室內(nèi)樂(lè)發(fā)展，將室內(nèi)樂(lè)“中國(guó)化”看作個(gè)整體現(xiàn)象并作為世界音樂(lè)的重要組成部分，梳理中外室內(nèi)樂(lè)藝術(shù)發(fā)展脈絡(luò)與內(nèi)在邏輯，通過(guò)跨文化對(duì)比探究其審美內(nèi)涵與價(jià)值調(diào)試，剖析當(dāng)代“中國(guó)風(fēng)格”室內(nèi)樂(lè)的學(xué)術(shù)范疇與表現(xiàn)特征，結(jié)合國(guó)外高校室內(nèi)樂(lè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)對(duì)中國(guó)相關(guān)教學(xué)改革提出思考和建議。
緒論
第一章 室內(nèi)樂(lè)
第一節(jié) 何為室內(nèi)樂(lè)
一 器樂(lè)室內(nèi)樂(lè)
二 聲樂(lè)室內(nèi)樂(lè)
第二節(jié) 室內(nèi)樂(lè)的特點(diǎn)
第三節(jié) 室內(nèi)樂(lè)的起源
第四節(jié) 室內(nèi)樂(lè)發(fā)展的基本邏輯
一 器樂(lè)音樂(lè)的興起
二 曲式的發(fā)展
三 風(fēng)格的演變
四 演出場(chǎng)所的轉(zhuǎn)變
五 形式的不斷創(chuàng)新
本章小結(jié)
第二章 中外室內(nèi)樂(lè)的發(fā)展歷程
第一節(jié) 西方室內(nèi)樂(lè)發(fā)展脈絡(luò)梳理
一 西方室內(nèi)樂(lè)創(chuàng)作發(fā)展
二 西方室內(nèi)樂(lè)演奏藝術(shù)
第二節(jié) 中國(guó)室內(nèi)樂(lè)的發(fā)展脈絡(luò)
一 中國(guó)室內(nèi)樂(lè)創(chuàng)作發(fā)展
二 中國(guó)室內(nèi)樂(lè)演奏藝術(shù)
三 “民族室內(nèi)樂(lè)”的溯源與發(fā)展
本章小結(jié)
第三章 美學(xué)分析與價(jià)值調(diào)試
第一節(jié) 美學(xué)分析
一 音樂(lè)美學(xué)
二 審美觀念
三 東西方音樂(lè)的審美內(nèi)涵
四 東西方音樂(lè)的審美比較分析
五 中國(guó)室內(nèi)樂(lè)的審美現(xiàn)代性分析
第二節(jié) 價(jià)值調(diào)適
一 價(jià)值與意義
二 社會(huì)功能
本章小結(jié)
第四章 “中國(guó)風(fēng)格”室內(nèi)樂(lè)的界定及其表現(xiàn)特征
第一節(jié) “中國(guó)風(fēng)格”室內(nèi)樂(lè)的界定
一 中國(guó)室內(nèi)樂(lè)
二 華人室內(nèi)樂(lè)
三 室內(nèi)樂(lè)的中國(guó)元素
第二節(jié) “中國(guó)風(fēng)格”室內(nèi)樂(lè)的表現(xiàn)形態(tài)
一 音樂(lè)標(biāo)題
二 音樂(lè)語(yǔ)言
三 組合形式
四 美學(xué)表達(dá)
五 演奏思維
本章小結(jié)
第五章 中外室內(nèi)樂(lè)教學(xué)探究
第一節(jié) 歐美高校室內(nèi)樂(lè)教學(xué)
一 歐美高校室內(nèi)樂(lè)教學(xué)發(fā)展概述
二 烏克蘭音樂(lè)學(xué)院室內(nèi)樂(lè)教學(xué)調(diào)研
第二節(jié) 中國(guó)高校室內(nèi)樂(lè)教學(xué)
一 中國(guó)高校室內(nèi)樂(lè)教學(xué)發(fā)展概述
二 中國(guó)高校發(fā)展室內(nèi)樂(lè)教學(xué)的必要性分析
三 中國(guó)室內(nèi)樂(lè)教學(xué)的問(wèn)題及思考
本章小結(jié)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記
書(shū)單推薦
