第1章 低效能團隊的狀態(tài)

領導者一個人推動，員工無動于衷 / 2

層級太多，員工缺乏責任意識 / 5

責、權、利不清晰，組織出現(xiàn)內耗 / 8

組織成員的精力用于“奪權”而不是“創(chuàng)造” / 11

部門墻厚重，各人自掃門前雪 / 14

員工沒有責任意識，遇到問題互相扯皮 / 17

領導者不在組織就無法運轉 / 20

第2章 全員領導力組織形態(tài)的內涵

全員領導力組織與傳統(tǒng)組織的區(qū)別 / 24

對領導力的正確認知 / 26

團隊是“金字塔”還是“球隊” / 29

實現(xiàn)全員參與經營管理 / 32

為員工描繪共同的愿景 / 36

實現(xiàn)部門間的橫向整合 / 39

人人都能成為領導者 / 42

第3章 管理權力下放，構建扁平化組織

權力和控制的關系已經不適合管理企業(yè) / 48

管理就是學會放手 / 51

實現(xiàn)組織的扁平化管理 / 54

領導力的三個階段：自我管理、團隊管理、經營管理 / 57

成為領導者，而不是管理者 / 60

領導者傳達的是思想力和影響力 / 63

領導者的領導力= 員工的執(zhí)行力 / 66

打造為員工賦能的平臺 / 69

第4章 領導力訓練：讓全員具備“打勝仗”的思想

消除自上而下的監(jiān)管體系 / 74

用好早期談話，提升工作效率 / 77

領導者要克制提供解決方案的沖動 / 79

鼓勵員工追求卓越而非減少錯誤 / 82

讓員工使用“我計劃……”流程 / 84

為員工提供反饋意見 / 86

讓員工對目標有更清晰的認識 / 90

激發(fā)參與感，別讓員工單純“為了錢”工作 / 93

創(chuàng)造集體歸屬感和團隊價值 / 96

全員形成“擁抱檢查人”的認知體系 / 99

第5章 激發(fā)全員領導力的方法

領導力來自能提出關鍵問題 / 104

做員工的教練，與員工相互成就 / 107

打造學習型組織 / 109

領導者敢于對每個人授權 / 112

不間斷地重復強調愿景 / 115

讓整個團隊明確目標 / 117

用流程幫助目標實現(xiàn) / 121

實現(xiàn)目標的SMART 原則 / 125

啟發(fā)員工找到解決問題的方法 / 128

第6章 提高員工效能，培養(yǎng)全員領導力

領導者以身作則，帶員工一起沖 / 134

唯才所宜，預防優(yōu)秀人才流失 / 137

工作氛圍融洽，才有活力和高效 / 141

領導力需要具備“大局觀” / 144

給整個團隊帶來“能量感” / 146

踐行“以人為本”的管理目標 / 149

敢于給員工高工資 / 152

即時性認可最能驅動員工 / 155

最好的激勵是讓員工給自己干 / 159

獎勵優(yōu)秀者，堅決淘汰不勝任者 / 162

信任能提升效率降低成本 / 165

只有同事沒有員工，構筑彼此信賴的伙伴關系 / 169

第7章 提升全員領導力的要點

授予權力而不熱衷控制 / 174

避免高高在上“下命令”，要多鼓勵 / 177

給員工下命令的時候允許質疑 / 181

進行長遠打算而不是短期考慮 / 183

取消無效、重復的工作 / 186

消除無實際意義的流程和步驟 / 190

全員養(yǎng)成內向思維、數字思維、成果思維 / 193

第8章 全員領導力的支柱

照顧員工，不局限于工作期間 / 198

用企業(yè)文化激勵員工 / 201

采用績效使能，激發(fā)員工內驅力 / 205

團隊要做好共識管理 / 209

提升領導力是每一個人的事 / 212

用領導力激活組織和個人 / 215

參考文獻 / 219

后記 / 221