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日本近代史始終伴隨著對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，尤其是對(duì)中國(guó)的侵略，不僅時(shí)間長(zhǎng)，而且非常殘暴。作為加害國(guó)，至今日本仍未做到全民深刻反思；作為被害國(guó)，我們雖然重視研究日本的各個(gè)方面，但是有關(guān)日本軍國(guó)教育的研究卻相對(duì)薄弱。日本軍國(guó)主義教育研究，具有歷史和現(xiàn)實(shí)兩方面的復(fù)雜性。本書(shū)基于歷史學(xué)的實(shí)證傳統(tǒng)，并采用文化模式理論視角，運(yùn)用豐富的史料呈現(xiàn)其歷史根源、政治形態(tài)、社會(huì)思潮、教育制度及其影響，從多個(gè)維度整體地說(shuō)明軍國(guó)主義教育的歷史成因、實(shí)施途徑和精神實(shí)質(zhì)，內(nèi)容涵蓋1868年到1945年軍國(guó)主義教育的制度基礎(chǔ)、發(fā)展階段和覆滅歷程。

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