計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)——建模、渲染和增材制造
定 價(jià):79.8 元
- 作者:張帆
- 出版時(shí)間:2023/8/1
- ISBN:9787121460579
- 出 版 社:電子工業(yè)出版社
- 中圖法分類(lèi):TB47-39
- 頁(yè)碼:232
- 紙張:
- 版次:01
- 開(kāi)本:16開(kāi)
本書(shū)編者根據(jù)自己多年在從業(yè)過(guò)程中使用計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)軟件的經(jīng)驗(yàn),以及十年以上的計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),嘗試以設(shè)計(jì)師的視角去重新描繪軟件學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),通過(guò)對(duì)NURBS曲面建模(Rhinoceros)、效果圖渲染(Keyshot)和增材制造快速成型(Cura)三個(gè)部分內(nèi)容展開(kāi)介紹,結(jié)合基于實(shí)際案例的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)軟件技能,使學(xué)生初步了解從設(shè)計(jì)到制造整個(gè)環(huán)節(jié)的知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生形成“學(xué)以致用”的觀念。本書(shū)提供配套的數(shù)字模型資源(本書(shū)使用的Keyshot軟件為教育版,在商業(yè)版中無(wú)法打開(kāi))可在華信教育資源網(wǎng)(https://www.hxedu.com.cn/)上自行下載。本書(shū)可作為高等學(xué)校工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的教材,也可供工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域從業(yè)人員學(xué)習(xí)、參考。
張帆。2006-2007,浙江理工大學(xué);2007至今,浙大城市學(xué)院。參加的學(xué)術(shù)組織及任職:浙江省工業(yè)設(shè)計(jì)研習(xí)院特聘專(zhuān)家。著作方向:工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)。所承擔(dān)過(guò)的重點(diǎn)科研或教研項(xiàng)目:1. 省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目,"翻轉(zhuǎn)課堂”模式下設(shè)計(jì)實(shí)踐性理論課程課堂生態(tài)的構(gòu)建研究,2017。2. 市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)基金項(xiàng)目,(社科)杭州城市禮品-"竹語(yǔ)”文化藝術(shù)傘工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)學(xué)研開(kāi)發(fā)二期項(xiàng)目,2015。3. 浙大城市學(xué)院國(guó)際化專(zhuān)業(yè)培育項(xiàng)目,2018。4. 浙江省教改項(xiàng)目,"多元融合、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、潛能激發(fā)”機(jī)械類(lèi)大學(xué)生創(chuàng)客教育探索與實(shí)踐,2017。5. 杭州市級(jí)精品課程,設(shè)計(jì)思維表達(dá),2018。6. 教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目,2019。所從事的主要科研與教學(xué)工作及獲獎(jiǎng)情況:1.IF材料概念設(shè)計(jì)獎(jiǎng),2006。2.世界設(shè)計(jì)大會(huì)-臺(tái)灣在地文化設(shè)計(jì)營(yíng)銀獎(jiǎng),2011。3.浙江大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng),2012。4.IF產(chǎn)品設(shè)計(jì)獎(jiǎng),2013。5.浙大城市學(xué)院教學(xué)成果一等獎(jiǎng),2016。6.杭州市優(yōu)秀教師,2016。
目 錄
第1章 在開(kāi)始之前 2
1.1 Rhinoceros是什么 2
1.2 Rhinoceros的界面 2
1.3 格線和鎖定格點(diǎn) 3
1.4 Rhinoceros的光標(biāo),移動(dòng),選取 5
1.5 Rhinoceros的操作軸 7
1.6 定制順手的工具列 8
1.7 為什么曲面看起來(lái)會(huì)有折線? 9
1.8 圖層 11
1.9 小結(jié) 13
第2章 建立基本的空間感 15
2.1 構(gòu)建最基本的幾何體 16
2.2 曲面與曲面的關(guān)系之一 18
2.3 創(chuàng)建更多的基本幾何體 19
2.4 讓物體“站立”起來(lái) 20
2.5 曲面與曲面的關(guān)系之二 22
2.6 小結(jié) 29
第3章 從畫(huà)線開(kāi)始 31
3.1 曲線的“階” 32
3.2 繪制基本曲線 33
3.3 曲線的修剪和分割 34
3.4 實(shí)例練習(xí) 39
3.5 將平面曲線擠壓成實(shí)體 46
3.6 小結(jié) 56
第4章 尺度的重要性 57
4.1 建立尺度的觀念 58
4.2 馬克杯的杯身 58
4.3 馬克杯的手柄 64
4.4 馬克杯杯身一次性旋轉(zhuǎn)成型 69
4.5 另一種連接杯身與手柄的方法 73
4.6 Rhinoceros的高級(jí)截屏功能 78
4.7 在Rhinoceros中標(biāo)注尺寸 80
4.8 小結(jié) 83
第5章 用平面創(chuàng)建紙模型 85
5.1 兔子的身體 86
5.2 兔子的臉 100
5.3 兔子的細(xì)節(jié) 103
5.4 把兔子模型變成實(shí)物 112
5.5 平面模型的快速展開(kāi)方法 118
5.6 小結(jié) 120
第6章 曲面的秘密 121
6.1 曲線的連續(xù)性 122
6.2 曲面的連續(xù)性 123
6.3 曲面的方向性之一 124
6.4 曲面的方向性之二 125
6.5 曲面與曲面的關(guān)系 127
6.6 曲面的邊緣 132
6.7 連續(xù)曲面建模實(shí)例 136
6.8 構(gòu)建最簡(jiǎn)曲面 149
6.9 小結(jié) 152
第7章 產(chǎn)品建模實(shí)例 153
7.1 耳機(jī)的頭帶和耳殼 154
7.2 耳機(jī)的耳罩 167
7.3 耳機(jī)的細(xì)節(jié) 171
7.4 小結(jié) 178
第8章 產(chǎn)品效果圖渲染 181
8.1 渲染環(huán)境 182
8.1.1 白色環(huán)境 183
8.1.2 黑色環(huán)境 185
8.1.3 彩色環(huán)境 189
8.1.4 真實(shí)環(huán)境 192
8.2 鏡頭 192
8.2.1 焦距 193
8.2.2 景深 194
8.3 布局 196
8.3.1 把它們放在一起 196
8.3.2 不可思議的視角 197
8.3.3 正交視圖 197
8.3.4 特定規(guī)律 199
8.3.5 裁剪 201
8.4 效果圖合成案例 201
8.5 小結(jié) 202
第9章 從設(shè)計(jì)到制造 203
9.1 設(shè)計(jì)才剛剛開(kāi)始 204
9.2 螺栓和螺母 205
9.3 用3D打印制作實(shí)物 214
9.4 Cura的自定義設(shè)置 217
9.4.1 層高和走線寬度 218
9.4.2 外殼 219
9.4.3 填充 220
9.4.4 材料 220
9.4.5 速度和回抽 221
9.4.6 支撐和打印平臺(tái)附著 222
9.5 小結(jié) 224