本書提供了有關動物思維、行為和感覺的非凡見解,F在,她以這些見識為基礎,向我們展示了如何按照自己的條件,為動物提供最佳的福利和最幸福的生活。找出動物身體疼痛的原因通常很容易,但是要知道是什么導致動物的情緒困擾卻要困難得多。借助最新的研究成果和她自己的工作,格蘭丁確定了動物的核心情感需求。然后,她解釋了如何使它們適用于狗和貓、馬、農場動物和動物園動物。
天寶·格蘭。═emple Grandin),動物學教授、動物行為顧問,動物福利事業(yè)的倡導者和實踐者,美國藝術與科學院院士。
1947年出生于美國波士頓,兩歲時被診斷患有孤獨癥,直到四歲才開始說話。從小喜歡與動物相處并立志研究它們,獲得動物科學博士學位,目前任教于科羅拉多州立大學,提出“圖像思維”理論。
作為世界上非常著名的高功能孤獨癥人士,她獨特的人生經歷也被好萊塢拍成電影《自閉歷程》,于2010年上映,并獲得多項國際大獎。她于2010年入選《時代》雜志全球100位“***具影響力人物”。
個人著作:《我心看世界》《用圖像思考》《遺傳學和家畜行為》《我們?yōu)槭裁床徽f話》(中國國家圖書館“文津圖書獎”推薦圖書)。
凱瑟琳·約翰遜(Catherine Johnson),博士、作家,研究大腦和神經心理學。
個人著作:《影子綜合征》(合著)《幸運的愛》《向你的治療師道別吧》
馬百亮,上海海洋大學副教授,上海師范大學歷史學博士,上海交通大學英語語言文學碩士。
已出版譯著二十余部,包括《統治史》、《流感大歷史》、《人類的情感》、《歐洲的黃昏》、《戰(zhàn)爭的面目》、《酒:一部文化史》、《古典歐洲的誕生》、《羅馬的復辟》和《希臘藝術導論》等。
01.動物需要什么
動物需要什么才能過上幸福的生活?
藍絲帶情感
迪士尼樂園里的豬
什么樣的環(huán)境才刺激?
8500萬動物
大吃一驚
02.人類最好的朋友:狗
狗需要首領嗎?
塞薩爾·米倫和他的狗
狗需要的是父母,不是群體首領
多少狗才算多
兩條狗比一條好嗎?——利用藍絲帶情感為狗創(chuàng)造良好的環(huán)境
陌生的狗組成的狗群
狗的社會化
大發(fā)雷霆的狗
主動叫停的狗
如何訓練狗承受挫折
拉布拉多獵犬和其他家養(yǎng)狗
認識憤怒:支配性進攻是一種焦慮癥嗎?
深度壓力的鎮(zhèn)靜效果
強勢的狗不等于惡狗
跟在身后走的狗
純種狗和混種狗
狗與狗不同
“罪犯”狗
怎樣找到“好養(yǎng)”的狗
終極關懷
狗需要什么:玩耍還是尋求
03.喵喵喵,我是一只貓
難以捉摸的貓
貓的藍絲帶情感:恐懼系統
怎樣在獸醫(yī)診所不恐懼
排泄問題
貓的強迫癥
憤怒
恐懼、憤怒和混合情感
驚慌系統和社會生活
溫情時刻
貓需要伙伴
尋求系統
如何激活貓的玩耍和尋求系統
為什么響片可以打開尋求系統
……
04.快走踏清秋:馬
05.吃的是草,擠的是奶:奶牛
06.豬欄里的生活
07.雞和其他家禽
08.野生動物
09.動物園
后記 我為什么還在從事這份工作
《我們需要什么才會幸福》:
《布蘭貝爾報告》說動物應該自由表現其正常行為,但卻沒有說動物必須要有自然的環(huán)境。我在動物行為和福利領域從業(yè)多年的經歷告訴我,“豐富化的環(huán)境”是為動物創(chuàng)造良好情感生活的主要方式。
生活在豐富化的環(huán)境里的動物會更加幸福,這個觀點最早源自用試驗室老鼠做試驗的心理學家。在20世紀40年代,加拿大心理學家唐納德·赫布(Donald Hebb)在他自己家里,而不是在實驗室的籠子里養(yǎng)了一些小老鼠。后來他對這些老鼠進行測試,結果發(fā)現比起在籠子里長大的老鼠,它們的智商更高,解決問題的能力也更強。
20年后,也就是到了20世紀60年代,又一位心理學家對生活在豐富化的環(huán)境里的老鼠進行了研究,他就是馬克·羅森茲維格(Mark Rosenzweig)。這個名字對普通大眾來說有點陌生,但是他證明了成年大腦還可以長出新的細胞,這個發(fā)現和神經心理學家的看法完全是背道而馳的。在羅森茲維格博士的試驗中,那些生活在豐富化的環(huán)境中的老鼠,其大腦皮層的厚度增加了8%。這是一個驚人的發(fā)現,但人們依然沒有領會這樣一個觀點,即成年老鼠的大腦和幼鼠的大腦一樣,是可塑的,可以生長變化。
20世紀六七十年代,比爾·格林諾做了一個實驗,在有豐富刺激的環(huán)境中養(yǎng)幼鼠。這個試驗很有名。比爾將一組老鼠養(yǎng)在普通的塑料籠子里,里面放有刨花。另外一組生活在豐富化的環(huán)境里,里面有許多玩具和舊木板。他每天都往后者里面放新的玩具,還頻繁變換木板的位置,這樣的豐富化的環(huán)境充滿新奇性和變化。當他觀察這些老鼠的大腦時,發(fā)現在豐富化的環(huán)境里生活的老鼠,其視覺皮質的樹突神經更為發(fā)達。樹突神經是從大腦細胞分叉出來的線狀延伸,負責向細胞體傳導電脈沖。由此可見,生活在豐富化的環(huán)境中的老鼠大腦發(fā)育得更好。
比爾的研究對我產生了很大的影響,我認為他影響了整個動物福利領域,因為在過去的30年里,研究人員一直在研究豐富化的環(huán)境和貧瘠的環(huán)境。1981年,我去伊利諾伊大學師從比爾,正是因為這項研究。
在遞交入學申請時,我最為關注的是養(yǎng)殖場里豬的境遇。當時圍繞母豬在整個懷孕期間都被關起來的現象有很多爭議,這些爭議一直延續(xù)到現在。母豬欄十分狹小,它們甚至連轉身的地方都沒有。我想如果將比爾用老鼠做的實驗復制到豬身上,也許可以獲得一個生物學檢驗方法,這樣研究者就可以用來證明貧瘠的環(huán)境對豬不利。我想我可以證明,如果豬在堅硬的塑料地面上生活,無法在地面翻拱,和那些生活在鋪有稻草的豬圈里的豬相比,它們的樹突神經會更少。
因此,作為學位論文的研究課題,我用小豬復制了比爾的豐富化的環(huán)境實驗。有12頭小豬生活在6個小豬舍里,豬舍的地面是用多孔塑料做成的,它們沒有什么事可以做。另外12頭小豬如同生活在迪士尼樂園中一樣,有許多稻草可以隨意翻拱,還有很多玩具可以玩耍,如塑料球、木板、可以任意撕扯的舊電話本、可以任意滾動的金屬管。每天我都將新東西放進去,將舊東西拿出來。新事物是關鍵,這些豬喜歡新鮮的稻草,這讓它們興致勃勃,而舊稻草會讓它們興味索然。你也許會認為稻草就是稻草,但對豬來說并非如此。新稻草很有趣,舊稻草很乏味。
我的假設是,和生活在貧瘠環(huán)境里的豬相比,生活在迪士尼樂園里的豬的樹突神經會更發(fā)達。那時候要想比較兩個大腦的神經元,唯一的辦法就是盯著顯微鏡看,一看就是幾小時,同時動手把細胞畫出來,我就是這樣做的。我比較了兩組大腦的視覺皮質和軀體感覺皮質,比較視覺皮質是因為在比爾的試驗里,生活在豐富化的環(huán)境中的老鼠,其樹突神經更發(fā)達,比較軀體感覺皮質是因為這部分區(qū)域接受的是來自豬鼻子的信息。
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