我希望我的孩子能夠接受關(guān)于金錢的教育,但我不知道教什么、如何教……
本書總結(jié)了你想學(xué)習(xí)的零花錢規(guī)則,孩子如何獲得零花錢(從父母的角度來看是如何支給),零花錢的使用方法保存方法增加方法……
為了讓孩子以后成為一個(gè)不為錢發(fā)愁的人,通過零花錢提高孩子的金錢素養(yǎng)吧。
零花錢小到經(jīng)常被父母和孩子忽視,作者講述了自己對(duì)三個(gè)女兒如何在零花錢這件小事上約法三章,從生活中方方面面的小事入手,潤物細(xì)無聲地開展金錢教育,閱讀無壓力,讀后還能給讀者帶來深刻的思考。
讀者也可以借助小小的零花錢,在生活中實(shí)踐金錢教育,讓孩子對(duì)錢有一個(gè)正確的認(rèn)知,養(yǎng)成一個(gè)好的存錢、用錢、借錢等習(xí)慣。讓孩子在未來,不為金錢所困。
乍一看,你可能感覺這是一段溫馨有趣的家庭對(duì)話,但我的眼前卻浮現(xiàn)出了一幅可怕的畫面。為什么呢?因?yàn)楦改冈诠饷髡蟮叵蚝⒆庸噍斎绻龅饺魏卫щy,都可以依賴金錢和信用卡的觀念。
你可能會(huì)認(rèn)為,這只不過是小孩子零花錢的事兒罷了,但是,從金錢觀的角度來看,這是絕不可以忽視的問題。因?yàn)楦改钢Ыo孩子零花錢的方式,可能對(duì)他們未來的人生有決定性作用。
對(duì)孩子來說,收取零花錢的那一刻恰恰就是學(xué)習(xí)怎樣和金錢打交道的絕佳鍛煉時(shí)機(jī)。
被錢牽著鼻子走,是否就意味著一個(gè)人一生都將過得艱難坎坷?反之,學(xué)會(huì)掌控金錢,是否就意味著人生終將幸福美滿?
過分看重金錢,一個(gè)人是否終其一生都將難以信任他人?反之,僅將金錢視作工具,是否就能與周遭的一切和諧共處?
人生的道路終將行至何處,并非完全取決于才能或個(gè)性,兒童時(shí)期接受了何種金錢觀的訓(xùn)練同樣會(huì)產(chǎn)生相當(dāng)大的影響。
編程和英語教育很重要,金錢教育呢?
給孩子零花錢這件事,作為父母的一項(xiàng)重要教育行為,是會(huì)影響孩子的一生的。
IT、編程、英語……除此之外還有很多,這些都是在今后的時(shí)代中孩子用以謀生的重要技能。但是,從謀生的角度來看,怎么和金錢打交道怎么合理支配金錢,這些能力的重要性完全可以與上述技能等同,甚至可以說有過之無不及,并且其重要性也從未因時(shí)代變遷而有所改變。
雖說,給孩子零花錢的這種傳統(tǒng)是從什么時(shí)候開始的從市場(chǎng)行情來看,應(yīng)該給多少比較合適等討論從未停止過,但是很遺憾,討論會(huì)深入到話說回來,為什么要給孩子零花錢呢這種目的層面的家庭并不多見。
正因如此,我寫了這本書。希望你們所珍愛的孩子,能夠借助這本書學(xué)會(huì)與金錢打交道的方法乃至支配金錢的方法。
從金融資產(chǎn)超過2000萬日元的1000名會(huì)員身上得到的結(jié)論
也許我應(yīng)該早點(diǎn)提到的,我于2009年成立了一個(gè)名為利用不動(dòng)產(chǎn)投資實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由協(xié)會(huì)的組織,目前擔(dān)任這一組織的法人代表。該協(xié)會(huì)入會(huì)的基本要求是持有可自由支配的金融資產(chǎn)共計(jì)2000萬日元以上。
這里說到的可自由支配的金融資產(chǎn)指的是可以立即變現(xiàn)的可動(dòng)用資產(chǎn)。遺憾的是,房產(chǎn)和車輛都不屬于這種可自由支配的金融資產(chǎn),因?yàn)槠涑鍪酆妥儸F(xiàn)需要花費(fèi)一定的時(shí)間。因此,即便你擁有一套總價(jià)5000萬日元的住房或者兩輛價(jià)值
1000萬日元的外國車,都不一定能達(dá)到入會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。
此外,夫妻倆加起來的年收入可以達(dá)到2000萬日元的人,可能也不能滿足上述要求。畢竟,即便一年能賺到2000萬日元,經(jīng)過生活中吃穿用度的一番消耗后,最后可能也所剩無幾了。
可自由支配資金,正如其字面意思,是指自己所持有的現(xiàn)金、股票等,想用的時(shí)候隨時(shí)可以取用的那筆錢。即便這筆錢用完了,現(xiàn)有的生活水平也不會(huì)有明顯的下降。
據(jù)某民間調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),擁有2000萬日元金融資產(chǎn)的人數(shù),約占日本總?cè)丝诘?.5%。這些年我在運(yùn)營利用不動(dòng)產(chǎn)投資實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由協(xié)會(huì)的過程中,曾與1000名以上的會(huì)員進(jìn)行過一些深入的交談。
在交談中,我詢問并了解了他們看待金錢的價(jià)值觀是怎樣的,并由此提出了一種假設(shè),那就是父母支給孩子零花錢的方式,會(huì)對(duì)孩子將來對(duì)待金錢的方式產(chǎn)生巨大的影響。
為了驗(yàn)證這個(gè)假設(shè),我又找了很多會(huì)員以外的各行各業(yè)的人,并針對(duì)他們進(jìn)行了問卷調(diào)查,收集了大量的數(shù)據(jù)。結(jié)果顯示,兒童時(shí)期是怎樣得到零花錢的、又是怎樣使用它們的對(duì)成年以后,如何掌握金錢、如何使用金錢有著較大的影響。
那些金融資產(chǎn)超過2000萬日元的人,往往在兒時(shí)就形成了良好的支配金錢的習(xí)慣,支配方式也在他們的腦海中留下了良好的印象。而那些苦于掙錢的人,(與父母是否有意為之無關(guān))從小支配金錢的習(xí)慣就很差,并且使用零花錢的經(jīng)歷也給他們留下了很差的印象。雖然不能百分百斷言,但這一結(jié)論的確有一定的道理。
給孩子零花錢,孩子長大后就會(huì)認(rèn)為超前消費(fèi)不必還錢是理所當(dāng)然的?!
現(xiàn)在,讓我們?cè)倩氐奖緯_頭的那段親子對(duì)話。
在金錢的世界里,有一種行為叫超前消費(fèi),也就是將還沒到手的錢當(dāng)作已經(jīng)得到了,或者將原本不屬于自己的錢視為己物,然后毫無顧忌地把這筆錢花掉。如果孩子每個(gè)月的零花錢不夠,但又迫不及待地想擁有新游戲,于是就向爸爸要錢,最終爸爸妥協(xié)了,遂了孩子的心愿,這就是對(duì)超前消費(fèi)的一種變相鼓勵(lì)。
針對(duì)開篇的那段對(duì)話,我之所以敢用非?膳碌漠嬅鎭硇稳葑约旱南敕ǎ饕腔谝韵吕碛。
那就是,孩子會(huì)認(rèn)為撒嬌求來的東西可以不用歸還。
成年以后,以信用卡提現(xiàn)或貸款等方式借的錢,由此產(chǎn)生的高額利息是必須要支付的,如果一直借下去,就永遠(yuǎn)還不完。成年后的現(xiàn)實(shí)就像是對(duì)兒時(shí)錯(cuò)誤觀念的報(bào)應(yīng),侵蝕著他們的生活。
然而,孩子以撒嬌的方式換來了錢,其債主是父母。如果父母不規(guī)定還款期限和利息的話,本質(zhì)上就是在告訴他們不必歸還。
總而言之,當(dāng)孩子向你撒嬌說出新游戲了,給我買一個(gè)吧的時(shí)候,你把錢給了他,不僅是在告訴他如果遇到困難了,可以隨時(shí)用信用卡提現(xiàn)或貸款的方式解決,而且還向他傳遞了不僅可以用這種方式解決錢的問題,還不用考慮還錢的事的信號(hào)。
當(dāng)然,這話也能用稍微積極一點(diǎn)的想法來理解,大概就是遇到困難的話,可以來找爸爸媽媽,你可以不用還錢給爸爸媽媽。
這樣理解的話,你又會(huì)做何感想呢?
持有這種看法的人在20歲以上 的成年人中究竟有多少,其實(shí)不難想象。因此,正如不能輕視上述問題一樣,孩子還小這也沒多少錢等這種輕視零花錢問題的觀點(diǎn)也不應(yīng)該存在。
培養(yǎng)金錢素養(yǎng),解密零花錢規(guī)則
那么,到底應(yīng)該怎么做呢?應(yīng)該基于何種考量,用什么方法給孩子零花錢才是最正確的呢?
在這本書里,我將給大家介紹一種名為加倍償還的方法(將在第三章中做詳細(xì)介紹)。這是在對(duì)擁有超過2000萬日元金融資產(chǎn)的會(huì)員的訪談和加工基礎(chǔ)上,結(jié)合我自己的思考后總結(jié)出來的方法。我將這一方法用在自己三個(gè)孩子身上,他們最終都在與金錢打交道的方式和支配金錢的方法上有了自己的體悟,并各自總結(jié)出了一套適合自己的方法。
現(xiàn)在有很多父母正在考慮差不多到了要開始給孩子零花錢的階段了這一問題,本書正是面向這一群體(孩子可能正處于小學(xué)低年級(jí)階段)。如果能在給孩子零花錢之前讀了這本書,就再好不過了。不過,有很多父母的情況是,孩子正在上初中,已經(jīng)給了他很多年的零花錢了,因此,他們之中絕大多數(shù)人將面臨的問題是上高中以后,孩子的零花錢不夠用,想去做兼職賺錢。而我想說的是,請(qǐng)這些父母千萬不要覺得,這時(shí)讀這本書已經(jīng)來不及了。雖然從零開始是最好的,但對(duì)于學(xué)習(xí)與金錢打交道和支配金錢的方法來說,不論什么時(shí)候開始都不晚。
急劇變化的時(shí)代已經(jīng)到來。這意味著,那些緊握人生的船舵,自己掌控未來的技能會(huì)變得越來越重要。
我們所追求的,是不會(huì)被金錢牽著鼻子走的、不隨波逐流的人生。為了能在自己心之所向的路上走得更快、更遠(yuǎn),就必須讓自己的人生以金錢為工具而非目的。
如果本書能為你所珍愛的孩子的成長助上一臂之力,那將會(huì)是我的無上榮幸。
村田幸紀(jì)
作者:[日]村田幸紀(jì)(KokiMurata)
ADVANCE股份有限公司董事長,1970年生于日本三重具。曾從事豐田汽車零部件制造工作,2004年開始計(jì)劃實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由,經(jīng)歷一系列的失敗后,創(chuàng)造了投資房地產(chǎn)的黃金模式,成為一名獨(dú)立房地產(chǎn)投資人。
2009年創(chuàng)立利用不動(dòng)產(chǎn)投資實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由協(xié)會(huì)。入會(huì)標(biāo)準(zhǔn)為持有的金融資產(chǎn)不低于2000萬日元,其投資方法因可復(fù)制性高而聞名。目前,協(xié)會(huì)全體會(huì)員的投資總額超過1100億日元,投資收入超過一億日元的會(huì)員有76名。
個(gè)人愛好是登山、鐵人三項(xiàng)。
序
第一章
金錢帶給人生的影響 / 1
錢賺得多,就一定能成為有錢人嗎 / 3
年收入5000萬日元仍然抱怨活著真難的醫(yī)生從實(shí)例中學(xué)習(xí)IN和OUT / 8
年收入2000萬日元,存款為零和年收入500萬日元,存款2000萬日元哪一類人的金錢素養(yǎng)更高 / 12
令人陷入麻煩的典型死循環(huán)模式有哪些 / 20
多數(shù)人都難以察覺的隱性死循環(huán)模式有哪些 / 26
決定一個(gè)人有錢與否的關(guān)鍵是什么 / 30
立志成為能自如掌控IN和OUT的成年人 / 38
第二章
什么是金錢教育 / 45
金錢教育教的是哪些內(nèi)容 / 47
人生的初期設(shè)定在小學(xué)階段就已完成 / 52
四種支給零花錢的模式 / 58
定額制報(bào)酬制按需支給和無零花錢
各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么 / 70
獲取零花錢的方式與自控力的關(guān)聯(lián)性 / 82
錢可以買到人際關(guān)系嗎 / 85
40歲左右擁有2000萬日元以上金融資產(chǎn)的人的
共同點(diǎn) / 88
我從母親那里學(xué)到的有關(guān)金錢的兩件事 / 95
第三章
試試吧!開始對(duì)孩子實(shí)施金錢教育 / 103
對(duì)孩子效果極佳的零花錢支給方法大揭秘 / 105
使剩余的錢翻倍的機(jī)制零花錢支給方式①加倍償還之一 / 107
為什么加倍償還是金錢教育的理想選擇零花錢支給方式①加倍償還之二 / 115
從感謝的回報(bào)中理解金錢的本質(zhì)零花錢支給方法②感謝的回報(bào)之一 / 127
感謝的回報(bào)的具體步驟零花錢支給方法②感謝的回報(bào)之二 / 132
開始給孩子零花錢后,父母盡量少干預(yù) / 139
第四章
父母在日常生活中需要牢記的事情 / 145
金錢的思維和實(shí)踐方式/來自父母的影響 / 147
是投資,是消費(fèi),還是浪費(fèi) / 150
雖然相似,實(shí)則截然不同的兩件事投資與投機(jī)的區(qū)別 / 154
孩子之間互相借錢怎么辦 / 161
當(dāng)孩子說考了高分就給我零花錢時(shí) / 167
從奧運(yùn)選手的培養(yǎng)方法中得到的金錢教育啟示 / 172
別把金錢話題視為禁忌 / 177
夫妻雙方在金錢觀念上要達(dá)成一致 / 185
在感謝積分的數(shù)量中獲得審視世界的機(jī)會(huì) / 189
賺錢可以快樂,但不可以作弊 / 194
吃棉花糖和不吃棉花糖的孩子,今后的人生走向 / 198