本書分為我們的問題、我們的思考、我們的回答、教學(xué)設(shè)計與案例四章，具體內(nèi)容包括：探查工具的有效開發(fā)和設(shè)計，教師問卷分析，問題情境創(chuàng)設(shè)的價值功能，問題情境創(chuàng)設(shè)的原則，生活情境創(chuàng)設(shè)策略，游戲情境創(chuàng)設(shè)策略，1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，平移和旋轉(zhuǎn)等。