本書內(nèi)容：章概述；第二章數(shù)學(xué)、文化與數(shù)學(xué)文化；第三章數(shù)學(xué)哲學(xué)；第四章數(shù)學(xué)史；第五章數(shù)學(xué)文化與教育數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教育；第六章數(shù)學(xué)文化與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)；第七章數(shù)學(xué)文化與人文社會(huì)科學(xué)；第八章數(shù)學(xué)文化研究。希望通過本書的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握如何界定數(shù)學(xué)文化、剖析數(shù)學(xué)文化的內(nèi)容、確立數(shù)學(xué)文化研究的目標(biāo)、甄選數(shù)學(xué)文化的研究方法、應(yīng)用數(shù)學(xué)文化研究的成果，在觀察、溯源、跨文化比較中認(rèn)識到數(shù)學(xué)理性對我們的傳統(tǒng)文化是一種有益的補(bǔ)充。我們希望通過這門課程讓數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生思考數(shù)學(xué)文化中何為、為何，在以后的數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)教育研究、專業(yè)發(fā)展方面能夠從文化的視角進(jìn)行思考。