本書作者以“三理思維”作為主要理論基礎, 從物理、生理、心理三個層面出發(fā), 辨證的探求科學的小提琴演奏方法與技法。希望通過本書幫助學習者在紛繁的矛盾中, 運用科學的思維方法, 理出一條適合自己、行之有效的訓練途徑, 為藝術表現(xiàn)鋪平道路。
黃忠伯,小提琴演奏家,二胡演奏家,音樂教育家,教授,曾任江西師范大學音樂學院院長。主要論文有:《弦樂訓練辯證觀——論技法訓練的“三理思維”》《演奏記憶的構成與訓練》《音準訓練探析》等。主要獲獎作品有:弦樂作品三重奏《懷念》(獲江西音樂節(jié)創(chuàng)作一等獎)。出版圖書有:《小提琴換把訓練系統(tǒng)教程》《小提琴手指技能強化訓練》《小提琴同名調(diào)音階體系訓練——四個八度》《小提琴和弦技法專題訓練》等。
黃晨星,上海音樂學院副教授,碩士生導師,上音附中弦樂科副主任,文化部優(yōu)秀指導教師,中國音樂家小提琴專業(yè)學會理事。黃晨星出身音樂世家,父親是著名音樂家、江西省音樂家協(xié)會名譽主席黃忠伯教授。她畢業(yè)于上海音樂學院和莫斯科柴科夫斯基國立音樂學院,師從著名小提琴教育家鄭石生教授和俄羅斯小提琴教父愛德華·格拉齊教授。出版圖書有:《小提琴換把訓練系統(tǒng)教程》《小提琴手指技能強化訓練》《小提琴調(diào)式音準強化訓練》《小提琴同名調(diào)音階體系訓練——四個八度》《小提琴和弦技法專題訓練》等。