“科學(xué)科”是當(dāng)今最具爭(zhēng)議的學(xué)術(shù)焦點(diǎn)論題之一。人們是如何把知識(shí)塑造和切分為不同學(xué)科，如何改變或超越這些學(xué)科，以及如何利用這種改變來(lái)創(chuàng)造新的知識(shí)形式的？圍繞這些問(wèn)題，英國(guó)利物浦約翰·莫里斯大學(xué)人文社科學(xué)院英文與文化史教授喬·莫蘭追溯了“跨學(xué)科”這一術(shù)語(yǔ)的歷史和用法，討論了諸如“學(xué)科的興起”、“文學(xué)與文化研究”、“理論與學(xué)科”、“歷史中的文本”、“科學(xué)、空間和自然”等重要話題，將“跨學(xué)科”這一術(shù)語(yǔ)與更廣泛領(lǐng)域的文化表征相聯(lián)系，為讀者了解這一重要論題提供了絕佳的途徑。