在我國(guó)，家庭教育越來越受到全社會(huì)的重視。家庭教育的重要性不再只是關(guān)乎一個(gè)家庭，而是關(guān)乎整個(gè)社會(huì)發(fā)展中的人才培養(yǎng)。


來，隨著《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱（修訂）》《家長(zhǎng)家庭教育基本行為規(guī)范》《關(guān)一步加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》《中華人民共和國(guó)家庭教育法》等一系列政策法規(guī)的制定和實(shí)施，家庭教育這一傳統(tǒng)“家事”逐漸上升為新時(shí)代的重要“國(guó)事”。


為切實(shí)提升我國(guó)家庭教育體水平，落實(shí)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的根本任務(wù)，迫切需要加強(qiáng)我國(guó)家庭教育理論研究，建立既立足本土，又面向世界和未來的家庭教育理論體系和實(shí)踐路徑，家庭教育專業(yè)的學(xué)科建設(shè)和專業(yè)的人才培養(yǎng)，用科學(xué)、系統(tǒng)的理論體系指導(dǎo)家庭教育實(shí)踐。


在市婦女聯(lián)合會(huì)的指導(dǎo)下，18-年市家庭教育研究會(huì)和父母雜志社聯(lián)合舉辦了兩屆家庭教育青年論文征集活動(dòng)，該活動(dòng)得到了青年學(xué)者的廣泛支持和參與，共收到了來自全國(guó)多所高校和相關(guān)機(jī)構(gòu)的百余篇文章。


本著公平、公正、公開的原則，該活動(dòng)由師范大學(xué)家庭教育研究中心主任


邊玉芳、師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院院長(zhǎng)康麗穎、父母養(yǎng)育科學(xué)研究院院長(zhǎng)徐凡、《父母》雜志主編惲梅、中華女子學(xué)院發(fā)展與教育學(xué)院副教授陳虹、《中國(guó)教育報(bào)》家庭教育周刊原主編楊詠梅等專家組成評(píng)審團(tuán)，采用匿名評(píng)審的方式，參照主題意義及創(chuàng)新性、研究方法的運(yùn)用、論證的嚴(yán)密性、研究結(jié)果和意義四個(gè)維度，經(jīng)過初審與現(xiàn)場(chǎng)終審，從中遴選了16篇論文并結(jié)集出版。論文選題立足當(dāng)下，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，既有理論研究，又有應(yīng)用實(shí)證研究，涵蓋家庭教育立法及政策法規(guī)、家庭教育指導(dǎo)需求等現(xiàn)實(shí)問題及隔代養(yǎng)育、父母教養(yǎng)方式、外來務(wù)工子女、早期閱讀、家校社共育等熱點(diǎn)話題。


本論文選編共分為四個(gè)章節(jié)，主要表現(xiàn)為對(duì)家庭教育研究以下三個(gè)方面的探討：


一、探討家庭教育政策法規(guī)的建立。論文選編在章探討了家庭教育的立法框架及制度設(shè)計(jì)、立程中的問題和對(duì)策、政策變遷等。


二、探討當(dāng)前家庭教育研究的熱點(diǎn)話題。論文選編在第二章對(duì)家庭教育指導(dǎo)需求、家庭德育、責(zé)任的代際傳承行了分析。


三、探討家庭教育在不同場(chǎng)域中的影響因素。論文選編在第三章從天性與父母教育、父母的教養(yǎng)方式對(duì)學(xué)的影響、智能教育、家庭性別教育等方面，探討了家庭教育內(nèi)部的不同因素對(duì)各方面發(fā)展的影響；論文選編在第四章分析了家校社共育對(duì)成長(zhǎng)的影響，探討落實(shí)家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的路徑。


相信本論文選編的出版能夠鼓勵(lì)青年學(xué)者積極開展家庭教育理論研究與實(shí)踐探索，營(yíng)造家庭教育研究的良好氛圍，家庭教育研究成果的傳播與推廣。


感謝市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)、市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室對(duì)本論文選編出版的資助。


感謝各位青年學(xué)者的踴躍參與，感謝為本論文選編出版做出貢獻(xiàn)的各位專家、學(xué)者和工作人員。


需要說明的是，本論文選編所收錄的學(xué)術(shù)成果均在《中華人民共和國(guó)家庭教育法》正式施行之前撰寫，如有表述不當(dāng)之處，敬請(qǐng)諒解。


本論文選編所收錄的論文經(jīng)作者本人同意，委托授權(quán)市家庭教育研究行了適當(dāng)調(diào)整和刪改。