本書以貴州省3000多名農(nóng)村留守和非留守中專和大專學(xué)生為研究對(duì)象進(jìn)行調(diào)查研究, 了解農(nóng)村留守兒童與非留守兒童心理資本的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及差異, 考察個(gè)體、家庭、學(xué)校和社會(huì)等因素對(duì)其心理資本水平的影響, 以及心理資本在農(nóng)村留守兒童的個(gè)體、家庭、學(xué)校、社會(huì)等因素與心理健康之間的作用, 并根據(jù)研究結(jié)果從自信、樂觀、韌性、希望四個(gè)角度提出農(nóng)村留守兒童心理資本的培養(yǎng)措施。