企業(yè)發(fā)展環(huán)境變化莫測,職場競爭激烈,員工唯有在變中求新,才能在變中謀發(fā)展,在發(fā)展中開辟新天地。本書旨在將創(chuàng)新思想深植于心,讓員工們的腦子活起來、思想富起來,煥發(fā)對崗位的熱情、對工作的激情,從而對未來發(fā)展進行思考和規(guī)劃。
本書立足于員工,從挖掘員工自身潛力、塑造員工創(chuàng)新心理、教授可行創(chuàng)新方法、明確創(chuàng)新必要性及重要性等方面入手,充分闡述了如何做一個擁有創(chuàng)新意識、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高價值員工。
1.立足實際,證明人人皆可創(chuàng)新、人人皆可擁有創(chuàng)新精神。
2.分析敢于創(chuàng)新與故步自封的思想差距,探究創(chuàng)新所包含的深刻內(nèi)涵。
3.不止注重個人創(chuàng)新,也鼓勵團隊創(chuàng)新、合作共贏,旨在讓企業(yè)將創(chuàng)新的收益最大化,上下齊心增強發(fā)展優(yōu)勢。
4.既從道理層面鼓勵創(chuàng)新,也用實例與經(jīng)驗教授切實可行的創(chuàng)新方法,讓員工將創(chuàng)新熱情投入實戰(zhàn)中。
前言
這是一個創(chuàng)新的時代,是一個人人都能憑借想象力任意翱翔的時代。創(chuàng)新,改變了我們的生活方式和工作方式,并正在進一步為整個人類社會做出突出貢獻。
海爾集團創(chuàng)始人張瑞敏說:創(chuàng)新就是要不斷戰(zhàn)勝自己,也就是確定目標,不斷打破現(xiàn)有平衡,再建立一個新的不平衡;在新的不平衡的基礎(chǔ)上,再建一個新的平衡。這段話形象地道出了企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路創(chuàng)新、打破、再創(chuàng)新。企業(yè)如此,個人亦然。
翻開人類歷史的長卷,我們可以看到無數(shù)偉大的科學(xué)家正是通過創(chuàng)新才到達成功的彼岸。我們在自己的崗位上想要獲得長足的進步和發(fā)展,同樣離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新是一種觀念,也是一種使命,每個人都應(yīng)當勇于拋卻過往取得的成績重新起航,為實現(xiàn)下一個更高的目標持續(xù)奮進。
在這個過程中,創(chuàng)新的意義不言而喻。創(chuàng)新意味著突破、顛覆,甚至是對以往的否定和打破,也意味著我們必須永葆探索欲、好奇心,樂于在崗位上出新出奇、求新求變。
在工作中,很多員工都樂于按部就班,習慣于做好分內(nèi)事,這本無可厚非,但循規(guī)蹈矩有時意味著裹足不前,會逐漸喪失創(chuàng)造力,思想上也會畫地為牢,被經(jīng)驗和已經(jīng)取得的成績束縛,不利于提升職業(yè)競爭優(yōu)勢。為此,必須設(shè)法突破創(chuàng)新邊界。
人人都有創(chuàng)新的潛力,創(chuàng)新也是無處不在的,那種認為創(chuàng)新只能由高智商人群實現(xiàn)的認知必須從我們的思想意識中徹底剔除。創(chuàng)新無關(guān)于行業(yè)、無關(guān)于崗位、無關(guān)于職務(wù),它只與我們的觀念、意識、智慧和勇氣有關(guān)。
每一個熱愛學(xué)習、工作和生活的人都有成為創(chuàng)新能手的潛質(zhì),創(chuàng)新代表的是我們內(nèi)心深處對卓越人生的孜孜追求。當我們能夠在平凡的工作中堅持不懈、持之以恒地探索實踐時,就標志著我們正在不斷地為自己的職業(yè)生涯賦能。
創(chuàng)新是最珍貴的財富,擁有這種能力,便會把握住生活的最佳時機,從而締造出令人刮目相看的奇跡。而從員工的角度看,懂得運用創(chuàng)新思維解決實際問題,就更容易成為企業(yè)的中堅力量,成為獨一無二、不可替代的人。
本書從創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新潛能等幾個方面入手,著重闡述如何能在平凡的崗位上實現(xiàn)創(chuàng)新,以應(yīng)對激烈的市場、職場競爭。同時,也闡明要想實現(xiàn)崗位創(chuàng)新、增強職業(yè)競爭優(yōu)勢必須具備主動創(chuàng)新打破規(guī)則保持危機意識反向思考等能力。
魏 峰,太原師范學(xué)院二級教授,山西省社會學(xué)會副會長,山西省法學(xué)會、政治學(xué)會常務(wù)理事。多次參與地方性法規(guī)的起草及論證工作,主持或參與國家級、省級課題7項。
謝月華,北京航空旅游專修學(xué)院講師,曾獲得北京市民辦教育協(xié)會優(yōu)秀教師榮譽稱號。致力于創(chuàng)新方向的研究與教學(xué),帶領(lǐng)團隊編寫教材數(shù)十萬字。