在分析了本書(shū)的撰寫(xiě)背景、所關(guān)注的焦點(diǎn)以及撰寫(xiě)目的之后，需要向各位讀者介紹一下本書(shū)的整體架構(gòu)。
本書(shū)的前言部分，主要介紹了寫(xiě)作的背景、目的，并將本書(shū)所關(guān)注的內(nèi)容進(jìn)行概述。
第1章對(duì)創(chuàng)新和創(chuàng)新力的相關(guān)概念進(jìn)行了探討，與此同時(shí)，也整理了現(xiàn)今學(xué)術(shù)界對(duì)于創(chuàng)新的研究成果并進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié)。
第2章整理總結(jié)了前人在創(chuàng)新績(jī)效的相關(guān)研究中所使用的方法以及技術(shù)路線。
第3章主要對(duì)高校創(chuàng)新存在的問(wèn)題進(jìn)行了一系列探究，主要介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)概念和基本內(nèi)涵、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和高校教師創(chuàng)新績(jī)效的心理學(xué)本質(zhì)，并說(shuō)明了現(xiàn)如今我國(guó)高校教師創(chuàng)新能力發(fā)展和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題。
第4章對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的研究范式進(jìn)行了概述，先從心理學(xué)和組織行為學(xué)這兩個(gè)視角對(duì)創(chuàng)新績(jī)效進(jìn)行研究與分析，之后分別介紹了實(shí)證范式和實(shí)驗(yàn)范式，并對(duì)這兩方面所涉及的文獻(xiàn)進(jìn)行了梳理，明確研究方法