媒體融合與社會(huì)治理 

政治文化媒介:鄉(xiāng)村振興背景下三農(nóng)短視頻參與媒介治理的三重邏輯

張愛(ài)鳳/ ３ 

人機(jī)傳播中的“背叛”:社交機(jī)器人的倫理困境 

龐 亮 易 茜/ １６ 

網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政視角下的政媒協(xié)同治理創(chuàng)新平臺(tái)研究 

高 萍 徐 迅/ ２９ 

視聽(tīng)傳播 

始于文獻(xiàn),終于藝術(shù)———紀(jì)錄片詞義的歷史演變 

胡立德/ ４５ 

重組與錯(cuò)位:綜藝節(jié)目模式研發(fā)的創(chuàng)意方法探析 

林毓佳 李書(shū)豪 陶 濤/ ５５ 

祛魅的想象性:軍人群體形象在社交媒體短視頻中的建構(gòu)策略 

田維鋼 房 晗/ ６５ 

國(guó)際傳播 

空間話語(yǔ)、區(qū)域符號(hào)與文化創(chuàng)新的三重勾連: 基于粵港澳大灣區(qū)對(duì)外傳播的媒介社會(huì)學(xué)考察 

吳煒華 楊 芊/ ７９ 

地方媒體國(guó)際傳播效果的影響因素研究———基于中國(guó)新聞獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品的定性分析(QCA) 付曉光 蘇日古嘎/ ９３ 

“他”說(shuō)中國(guó):在華外國(guó)人的中國(guó)講述研究 

劉 雯 陳沫含/ １０８ 

中國(guó)新聞傳播大講堂 

職業(yè)楷模與專業(yè)人才塑造———基于“中國(guó)新聞傳播大講堂”的行動(dòng)研究 

陳欣鋼 冷 爽/ １２１ 

從歷史邏輯到專業(yè)實(shí)踐:“中國(guó)新聞傳播大講堂”與馬克思主義新聞?dòng)^教育新探索 

張 壘/ １３３ 

“中國(guó)新聞傳播大講堂”融入新聞傳播專業(yè)教學(xué)的實(shí)踐與思考 

高 昊/ １４１ 

新聞傳播教育 

新聞傳播學(xué)科人才培養(yǎng)與德智體美勞育人的一體化研究 

李嶺濤 張 祎/ １５１ 

紅色文化的數(shù)字化傳播實(shí)踐及思政教育創(chuàng)新路徑研究

程素琴 戎 融 李泓江/ １６２ 

新聞傳播課程思政建設(shè)中的張力與合力 

王長(zhǎng)瀟 孫玉珠/ １７２ 

青年視點(diǎn) 

網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐與傳播噪音對(duì)用戶紅色文化認(rèn)同的影響研究:以紅色文化認(rèn)知為中介變量 

劉 茜 王展玉/ １８７ 

我國(guó)對(duì)外傳播力提升的挑戰(zhàn)與對(duì)策:以 TikTok平臺(tái)出海為例 

席志武 李?yuàn)檴? ２０５ 

中國(guó)傳統(tǒng)文化的兒童教育出版資源融合轉(zhuǎn)型研究———基于兒童認(rèn)知發(fā)展理論的視野 

鄭 石 豐 瑞/ ２１９