基于目前我國(guó)大學(xué)生志愿服務(wù)的研究與發(fā)展現(xiàn)狀, 本書(shū)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引, 立足新時(shí)代發(fā)展語(yǔ)境, 緊扣社會(huì)轉(zhuǎn)型與思想政治教育轉(zhuǎn)型的交融交匯, 以志愿服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展、高等教育內(nèi)涵式發(fā)展、社會(huì)治理體系與治理能力現(xiàn)代化建設(shè)以及社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)等為大學(xué)生志愿服務(wù)研究的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn), 著眼有高度、有力度、有溫度以及有黏合度的大學(xué)生志愿服務(wù)新時(shí)代實(shí)踐圖景, 對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)從概念、精神、場(chǎng)域等方面進(jìn)行多維分析與系統(tǒng)建構(gòu)。
緒 論 1
第一章 大學(xué)生志愿服務(wù)的概念建構(gòu) 22
一、志愿服務(wù)的概念厘清 22
(一)對(duì)志愿服務(wù)定義的歷時(shí)考察 23
(二)對(duì)志愿服務(wù)特征的再認(rèn)識(shí) 32
二、大學(xué)生志愿服務(wù)的概念生成 51
(一)從四個(gè)維度建構(gòu)大學(xué)生志愿服務(wù)的定義 51
(二)新發(fā)展格局與使命形塑大學(xué)生志愿服務(wù)的“新四性” 57
第二章 大學(xué)生志愿服務(wù)的精神意蘊(yùn) 65
一、主流意識(shí)形態(tài)在大學(xué)生志愿服務(wù)精神意蘊(yùn)中的領(lǐng)航作用 66
(一)中國(guó)共產(chǎn)黨的價(jià)值觀發(fā)揮“引導(dǎo)指向” 66
(二)領(lǐng)導(dǎo)人的“聲音”發(fā)揮“關(guān)懷指向” 72
二、志愿精神在大學(xué)生志愿服務(wù)精神意蘊(yùn)中的內(nèi)核作用 75
(一)從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中賦能新時(shí)代志愿精神 76
(二)從對(duì)西方慈善精神的揚(yáng)棄中賦能新時(shí)代志愿精神 81
(三)從人民向度夯實(shí)新時(shí)代志愿精神 98
三、在大學(xué)精神與志愿精神的融合中生成大學(xué)志愿精神 104
(一)基于問(wèn)題驅(qū)動(dòng)提出大學(xué)志愿精神生成的必要性 104
(二)立德樹(shù)人是大學(xué)志愿精神生成的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn) 108
(三)基于“三個(gè)向度”融合生成大學(xué)志愿精神 111
四、應(yīng)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域“非主流”的沖擊 116
(一)“非主流”聲音的交織 117
(二)大學(xué)生志愿服務(wù)精神意蘊(yùn)的合力回應(yīng) 122
第三章 大學(xué)生志愿服務(wù)的實(shí)踐圖景 127
一、新發(fā)展理念視角下大學(xué)生志愿服務(wù)的實(shí)踐形態(tài) 128
(一)感性實(shí)踐與理性實(shí)踐 128
(二)廣泛實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐 131
(三)主體實(shí)踐與交往實(shí)踐 134
(四)場(chǎng)域?qū)嵺`與媒介實(shí)踐 137
(五)項(xiàng)目實(shí)踐與系統(tǒng)實(shí)踐 140
二、大學(xué)生志愿服務(wù)的組織實(shí)踐 141
(一)重視黨團(tuán)的直接領(lǐng)導(dǎo) 142
(二)重視學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮 144
(三)重視對(duì)“自組織”的組織 147
三、大學(xué)生志愿服務(wù)的制度實(shí)踐 149
(一)全面依法治國(guó)戰(zhàn)略的引領(lǐng) 149
(二)青年政策的影響 151
(三)國(guó)外志愿服務(wù)法律和制度的借鑒 153
(四)我國(guó)志愿服務(wù)制度的示范 155
(五)大學(xué)生志愿服務(wù)制度的現(xiàn)在式 156
四、大學(xué)生志愿服務(wù)的技術(shù)實(shí)踐 158
(一)信息化領(lǐng)域的新技術(shù)對(duì)志愿服務(wù)的影響 159
(二)從“互聯(lián)網(wǎng)+”到“大數(shù)據(jù)+”在大學(xué)生志愿服務(wù)中的應(yīng)用 162
第四章 大學(xué)生志愿服務(wù)的實(shí)踐反思 164
一、“大社會(huì)”背景下志愿服務(wù)實(shí)踐理念和方式的變化 165
(一)更加冷靜地實(shí)踐“有為” 165
(二)更加系統(tǒng)地實(shí)踐“有何為” 167
二、大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐現(xiàn)狀的抽樣調(diào)查 169
(一)兩次問(wèn)卷調(diào)研的總體情況 169
(二)高水平體育賽事中的大學(xué)生志愿者 172
(三)高校志愿服務(wù)正式組織中的大學(xué)生志愿者 181
(四)專(zhuān)業(yè)志愿服務(wù)中的大學(xué)生志愿者 184
三、大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐現(xiàn)狀的個(gè)案調(diào)查 186
(一)對(duì)高校大學(xué)生志愿者四種常見(jiàn)類(lèi)型的個(gè)案訪談 187
(二)對(duì)社會(huì)公益組織人士?jī)煞N類(lèi)型的個(gè)案訪談 189
四、大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐的制約因素 191
(一)大學(xué)生志愿者個(gè)體認(rèn)知與能力等方面存在不足 192
(二)志愿服務(wù)教育與大學(xué)教育等方面存在不足 193
(三)家庭環(huán)境與社會(huì)環(huán)境等方面存在不足 194
第五章 新時(shí)代大學(xué)生志愿服務(wù)的場(chǎng)域建構(gòu) 197
一、新時(shí)代大學(xué)生志愿服務(wù)的場(chǎng)域構(gòu)成 198
(一)對(duì)“場(chǎng)域”的辨析 198
(二)新時(shí)代大學(xué)生志愿服務(wù)場(chǎng)域視角的生成 201
(三)三個(gè)“主場(chǎng)域”的提出 207
二、建構(gòu)大學(xué)生志愿服務(wù)的“高�！敝鲌�(chǎng)域 210
(一)把握思想政治工作話(huà)語(yǔ)權(quán),推進(jìn)高校場(chǎng)域內(nèi)思想認(rèn)識(shí)層面“無(wú)區(qū)隔”211
(二)夯實(shí)高等教育的公益性,涵養(yǎng)高校場(chǎng)域內(nèi)的“德政習(xí)性” 214
三、建構(gòu)大學(xué)生志愿服務(wù)的“社會(huì)建設(shè)”主場(chǎng)域 225
(一)做好對(duì)“社會(huì)建設(shè)”主場(chǎng)域內(nèi)“三個(gè)資源”的攻堅(jiān) 226
(二)建構(gòu)“社會(huì)建設(shè)”主場(chǎng)域與“高校”主場(chǎng)域間的“多向資源流” 232
四、建構(gòu)大學(xué)生志愿服務(wù)的“大學(xué)生個(gè)體”主場(chǎng)域 236
(一)著眼大學(xué)生志愿服務(wù)主體性的“三要素” 237
(二)以去“功利化、碎片化、內(nèi)卷化區(qū)隔”賦能“五力資源” 239
參考文獻(xiàn) 255
附錄一 267
附錄二 271
后記 274
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