定 價:36 元
叢書名:普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材·復(fù)旦博學(xué)社會學(xué)系列
- 作者:孫時進 著
- 出版時間:2011/5/1
- ISBN:9787309074079
- 出 版 社:復(fù)旦大學(xué)出版社
- 中圖法分類:C912.6-0
- 頁碼:407
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《社會心理學(xué)導(dǎo)論》從進化心理學(xué)的視角來整合社會心理學(xué)的體系,通過對社會心理學(xué)理論在實踐中形成、發(fā)展歷程的評析,比較全面、系統(tǒng)地闡述了社會心理學(xué)的一些最基本的范疇與理論,介紹了該領(lǐng)域及相關(guān)領(lǐng)域的許多有代表性學(xué)者的代表性觀點,分析了介人人類社會生活的諸多心理因素或現(xiàn)象,力圖從人的心理對人的行為,從而對人類的種種社會活動的影響,揭示出心理學(xué)在社會發(fā)展過程中所發(fā)生的重要的不可忽視的作用。
《社會心理學(xué)導(dǎo)論》適合作為大專院校社會學(xué)、心理學(xué)、社會工作及相關(guān)專業(yè)的課程教材。
孫時進,心理學(xué)博士,現(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)心理研究中心主任、教授,上海市心理學(xué)會副會長,國家教育部學(xué)校心理健康教育專家咨詢委員會副主任委員,中國心理衛(wèi)生協(xié)會大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會副主任委員,《大眾心理學(xué)》雜志編委。主要著作有《管理心理學(xué)》、《心理學(xué)概論》等。
第一章 緒論
第一節(jié) 什么是社會心理學(xué)
一、社會心理學(xué)的定義
二、社會心理學(xué)的研究角度
三、社會心理學(xué)的研究范圍
第二節(jié) 社會心理學(xué)的主要理論
一、社會學(xué)角度的社會心理學(xué)理論
二、心理學(xué)角度的社會心理學(xué)理論
三、文化人類學(xué)角度的社會心理學(xué)
第三節(jié) 社會心理學(xué)的發(fā)展歷史
一、社會心理學(xué)的孕育時期
二、社會心理學(xué)的形成時期
三、社會心理學(xué)的確立時期
四、中國社會心理學(xué)發(fā)展簡況
第四節(jié) 社會心理學(xué)的研究方法
一、社會心理學(xué)研究的方法論
二、具體方法
三、社會心理學(xué)研究中的偏向及倫理問題
第五節(jié) 社會心理學(xué)的敘事方式
一、傳統(tǒng)的分類邏輯
二、學(xué)科還是學(xué)派
三、社會心理學(xué)的價值和使命
四、社會心理學(xué)應(yīng)該如何敘事
第六節(jié) 整合社會心理學(xué)的途徑
一、對研究目的與范式的反思
二、整合社會心理學(xué)的可能途徑
三、進化論的社會心理學(xué)
第二章 人的社會化
第一節(jié) 社會化概述
一、什么是人的社會化
二、社會化的內(nèi)容
三、社會化的作用
第二節(jié) 基因、文化與社會化
一、基因、進化與社會化
二、社會文化與社會化
第三節(jié) 人的社會化歷程
一、社會化的終身性
二、生命歷程中的社會化
第四節(jié) 自我意識的發(fā)展
一、自我意識的理論概述
二、自我意識的作用體現(xiàn)
第五節(jié) 社會化的主體
一、家庭
二、學(xué)校
三、同齡群體
四、大眾傳播工具
第六節(jié) 社會化與個性化
第三章 社會認知
第一節(jié) 認知的主體——情緒、經(jīng)驗等對認知過程的貢獻
一、主體的價值觀念對認知過程的影響
二、主體的原有經(jīng)驗對認知的影響
三、主體情感狀態(tài)對認知的影響
第二節(jié) 認知的客體與對象
一、面孔
二、體態(tài)
……
第四章 態(tài)度與態(tài)度變化
第五章 歸因理論
第六章 人類的攻擊性
第七章 利他行為
第八章 人際吸引與親和
第九章 群體心理與行為
第十章 社會影響和相符行為
第十一章 環(huán)境與都市心理
第十二章 廣告與消費者心理
第十三章 愛情與婚姻心理
第十四章 團體心理輔導(dǎo)
第十五章 身心健康
第十六章 社會轉(zhuǎn)型與人的現(xiàn)代化
參考文獻
后記