本書是肇慶學(xué)院教師教育改革的成果，既有理論的建構(gòu)，又有經(jīng)驗的總結(jié)，還有政策的咨詢，真正體現(xiàn)了教師教育的科學(xué)性。全書梳理了國內(nèi)外教師專業(yè)發(fā)展的理論、政策和實踐成果，對廣東、湖南、江蘇等地教師專業(yè)發(fā)展體系改革的經(jīng)驗進(jìn)行了介紹，重點(diǎn)對教師專業(yè)發(fā)展體系建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展機(jī)構(gòu)建設(shè)進(jìn)行闡釋，對廣大教育工作者具有參考價值。全書共包括十章內(nèi)容，第一章至第四章主要從教師專業(yè)發(fā)展的理論和制度層面進(jìn)行闡述，第五章至第十章主要圍繞中小學(xué)教師發(fā)展中心運(yùn)行與組織管理的核心模塊進(jìn)行具體介紹。